Peningakatan Kualitas Guru dalam Pembelajaran Melalui Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash di SMP Negeri 4 Polewali Kabupaten Polewali Mandar Provinsi Sulawesi Barat
SMP Negeri 4 Polewali merupakan salah satu sekolah di provinsi Sulawesi Barat yang menerapkan Kurikulum 2013 dengan jumlah siswa sebanyak 825 orang. Salah satu Sarana dan prasarana yang dimiliki adalah akses internet dan tersedianya LCD yang dapat digunakan guru dalam pembelajaran. Namun, fasilitas...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
ILIN Institute Makassar
2019-09-01
|
| Series: | Caradde |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.ilininstitute.com/index.php/caradde/article/view/278 |
| Summary: | SMP Negeri 4 Polewali merupakan salah satu sekolah di provinsi Sulawesi Barat yang menerapkan Kurikulum 2013 dengan jumlah siswa sebanyak 825 orang. Salah satu Sarana dan prasarana yang dimiliki adalah akses internet dan tersedianya LCD yang dapat digunakan guru dalam pembelajaran. Namun, fasilitas tersebut belum digunakan secara optimal karena kurangnya pemahaman guru dalam penggunaan teknologi dan berimbas pada kurangnya motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran utamanya mata pelajaran matematika dan IPA. Untuk mengatasi hal tersebut maka perlu ditingkatkan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran sehingga lebih menarik perhatian siswa, salah satunya dengan menerapkan pembelajaran berbasis teknologi. PKM ini bertujuan untuk mendampingi guru matematika dan IPA dalam menyusun perangkat pembelajaran berupa materi ajar, latihan dan tugas siswa menggunakan macromedia flash sehingga dapat memotivasi dan mengaktifkan siswa dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Ceramah, simulasi dan workshop. Tahap pertama, metode ceramah untuk pengenalan macromedia flash dan simulasi contoh pembelajaran. Tahap kedua workshop penyusunan bahan ajar, guru didampingi menyususun materi ajar, latihan dalam bentuk games dan tugas. Tahap ketiga masing-masing kelompok guru mesimulasikan hasil penyusunan bahan ajar. Hasil yang diperoleh adalah guru dapat mengimplementasikan bahan ajar berbasis macromedia flash dan menjadikan pembelajaran lebih bermakna. Selain itu, terjadi peningkatan motivasi dan aktivitas siswa mengikuti pembelajaran. |
|---|---|
| ISSN: | 2621-7961 2621-7910 |