Corpos infantis na contemporaneidade: deslocamentos e subjetividades na política nacional de alfabetização

• Main Authors: Isabela Dutra, Roseli Belmonte Machado
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2020-06-01
• Series: Reflexão & Ação
• Subjects: infância; escola; governo; política nacional de alfabetização
• Online Access: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/14418

Pensar a infância significa descontruir uma imagem única, reconhecer sua potência múltipla e refletir sobre as subjetividades que vem sendo constituídas. Assim, esta pesquisa objetivou refletir sobre os lugares e as subjetividades que vem sendo produzidas sobre os corpos infantis incluídos nas escolas regulares brasileiras. Para tanto, analisamos documentos sobre a infância e a escola nos últimos tempos, além de analisar a Política Nacional de Alfabetização, de 2019. É um estudo inspirado nos Estudos Foucaultianos, com base nos conceitos de governamento e governamentalidade. Consideramos que está se anunciando deslocamentos na produção de subjetividades para os corpos infantis nas escolas.