Evaluación de trabajo en aula sobre la competencia intercultural en un programa de formación de docentes

Evaluación de trabajo en aula sobre la competencia intercultural en un programa de formación de docentes

El presente artículo trata de dar cuenta de un estudio en el que se evaluó la pertinencia de una serie de talleres enfocados en el desarrollo de la competencia intercultural de alumnos pertenecientes a un programa de formación de docentes en la Universidad ‘El Bosque’, de Bogotá (Colombia), a través...

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Bibliographic Details
Main Authors: Yenny Lisbeth Mora Acosta, Andrés Escarbajal de Haro, Andrés Escarbajal Frutos
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2018-08-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
Cultura
bilingüismo
competencia intercultural
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/3088

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