A produção audiovisual no ensino fundamental: uma aposta na autoria e coautoria dos estudantes

• Main Authors: Ana Cláudia Oliveira Pavão, Lilian Roberta Ilha Saccol
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Federal de Santa Maria 2019-09-01
• Series: Educação (UFSM)
• Subjects: Produção audiovisual; Autoria e coautoria; Tecnologias educacionais em rede
• Online Access: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/31621

O presente artigo procura compreender de que modo as produções audiovisuais, por meio das tecnologias educacionais em rede, promovem processos de autoria e coautoria dos estudantes nos anos iniciais do ensino fundamental. Para tanto, realizou-se um estudo exploratório, qualitativo, seguindo o delineamento de pesquisa ação. A observação participante e o questionário de autoavaliação foram adotados como instrumentos de produção de dados neste estudo, que teve como público-alvo, estudantes do quinto ano do ensino fundamental, de uma escola pública do interior do Rio Grande do Sul. A pesquisa foi desenvolvida por meio de propostas pedagógicas entrelaçadas às tecnologias educacionais em rede, especialmente, a produção audiovisual. A análise de conteúdo foi adotada para a interpretação dos dados, apontando a existência de quatro categorias de análise, quais sejam: tecnologias educacionais em rede; autoria e coautoria; produção audiovisual na escola e aprendizagem/desaprendizagem. Como resultado, os estudantes mostraram-se autores e coautores de seu processo de aprendizagem, a partir da criação de produções audiovisuais.