Acesso e permanência na educação superior – análise da legislação e indicadores educacionais

• Main Authors: Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso, Carina Elisabeth Maciel
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2015-04-01
• Series: Revista Educação em Questão
• Subjects: Políticas de educação superior. Acesso e permanência. Expansão.
• Online Access: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/7178

O texto analisa os significados que se têm atribuído ao acesso e aos indicadores para compreensão dos avanços e retrocessos das políticas da educação superior de 2000 a 2012. Adota a pesquisa bibliográfica e documental, e informações estatísticas, indicando condições concretas que determinam e são determinadas pelas políticas nacionais. Conclui que existem avanços, na medida em que as políticas proporcionaram o acesso de diversos grupos sociais na educação superior, e retrocessos, visto que o sistema registra a predominância do ensino privado e, no setor público, a preocupação com a expansão de vagas faz-se acompanhar de poucas ações de permanência estudantil.