Aprendizagem assistida por computador: relato da experiência do uso de uma simulação no ensino de fisiologia cardiovascula

• Main Authors: Pierre Goes do Nascimento Júnior, Lawrence da Nóbrega Gomes, John Fontenele Araújo
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2001-06-01
• Series: Revista Educação em Questão
• Subjects: Aprendizagem assistida por computador. Fisiologia. Educação biomédica.
• Online Access: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8935

Neste trabalho apresentamos uma avaliação da nossa experiência com o uso da estratégia de "aprendizagem assistida por computador". Usamos uma simulação em computador no ensino de fisiologia cardiovascular, em uma aula prática sobre regulação da pressão artéria. Um questionário avaliando a atitude dos alunos frente ao uso de uma simulação como um instrumento didático foi aplicado antes e após o uso da simulação. Nossos resultados mostraram que a simulação foi positivamente avaliada pelo estudante como um efetivo instrumento para ensino. O potencial de uso da estratégia de aprendizagem assistida por computador é discutida com o resultados