O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: DESAFIOS PARA INTEGRAÇÃO
Este texto apresenta percepções discentes sobre o desenvolvimento do currículo integrado no Curso Técnico de uma instituição pública de educação profissional. Alunos, professores e o coordenador do curso informaram a parte empírica da pesquisa cujos dados foram acessados por meio de entrevista semie...
Main Author: | Maria Adélia Costa |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2020-02-01
|
Series: | Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica |
Subjects: | |
Online Access: | http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/7948 |
Similar Items
-
CURRÍCULO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO: IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS NO CONTEXTO BRASILEIRO
by: Italan Carneiro
Published: (2020-01-01) -
CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO ADOTADAS PELO IFRN: ESPECIFICIDADES E (DES)CONTINUIDADES
by: Jose Moises Silva, et al.
Published: (2015-10-01) -
A INTEGRAÇÃO DO ENSINO MÉDIO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO NO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES - IFES CAMPUS COLATINA.
by: ALMEIDA, J. F.
Published: (2018) -
REFORMAS DO ENSINO MÉDIO E TRABALHISTA: POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO
by: Tatiane Cimara dos Santos Medeiros, et al.
Published: (2019-09-01) -
DUALIDADE E CONTRADIÇÕES NO PROJETO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL BRASILEIRO
by: Rosane de Abreu Farias
Published: (2019-12-01)