The Use of Keyword and Imagery Mnemonic for Vocabularies Learning for AFL Students
اليوم ، يدرك العديد من الباحثين أن المفردات مهمة وهي جزء من عملية تعليم اللغة الثانية. ولكن الطلاب الذين يتعلمون اللغة العربية غالباً يشتكون عند التعامل مع المفردات الجديدة ، فبعضهم يجدون صعوبة في تذكر ما حفظوه. فلذلد عرضت الكاتبة طريقة تسمى "فن الإستذكار" (mnemonic) لمتعلمي اللغة العربية....
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
2018-12-01
|
| Series: | Izdihar |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ejournal.umm.ac.id/index.php/izdihar/article/view/7294 |
| id |
doaj-5542d8fd31b84344b509c02bc41ab6c7 |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-5542d8fd31b84344b509c02bc41ab6c72020-11-25T02:59:50ZaraProgram Studi Pendidikan Bahasa ArabIzdihar2622-738X2622-73712018-12-011212913610.22219/izdihar.v1i2.72945089The Use of Keyword and Imagery Mnemonic for Vocabularies Learning for AFL StudentsRisna Rianti Sari0UIN Maulana Malik Ibrahim Malangاليوم ، يدرك العديد من الباحثين أن المفردات مهمة وهي جزء من عملية تعليم اللغة الثانية. ولكن الطلاب الذين يتعلمون اللغة العربية غالباً يشتكون عند التعامل مع المفردات الجديدة ، فبعضهم يجدون صعوبة في تذكر ما حفظوه. فلذلد عرضت الكاتبة طريقة تسمى "فن الإستذكار" (mnemonic) لمتعلمي اللغة العربية. هذه الطريقة يمكن أن تكون حلاً للمشاكل التي تواجهها ويمكن أن تحسن من تعليم المفردات العربية. تستكشف هذه المقالة عن نظرية mnemonic وكيف إجرائه في حفظ المفردات العربية. هناك أنواع عديدة من فن الإستذكار نفسها ، ولكن ذكرت الكاتبة نوعان منها الكلمات الرئيسية وتقنيات الرسم. هذان النوعان من فن الإستذكار لا يمكن إنكار أنهما فعالة في عملية تعلم اللغة العربية، يمكن أن تحسن القدرة على الاستدعاء مباشرة. سوف توضح هذه المقالة حول طريقة ذاكري وكيفية تطبيقه.http://ejournal.umm.ac.id/index.php/izdihar/article/view/7294mnemonicمفردات اللغة العربيةفن الاستذكار |
| collection |
DOAJ |
| language |
Arabic |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
Risna Rianti Sari |
| spellingShingle |
Risna Rianti Sari The Use of Keyword and Imagery Mnemonic for Vocabularies Learning for AFL Students Izdihar mnemonic مفردات اللغة العربية فن الاستذكار |
| author_facet |
Risna Rianti Sari |
| author_sort |
Risna Rianti Sari |
| title |
The Use of Keyword and Imagery Mnemonic for Vocabularies Learning for AFL Students |
| title_short |
The Use of Keyword and Imagery Mnemonic for Vocabularies Learning for AFL Students |
| title_full |
The Use of Keyword and Imagery Mnemonic for Vocabularies Learning for AFL Students |
| title_fullStr |
The Use of Keyword and Imagery Mnemonic for Vocabularies Learning for AFL Students |
| title_full_unstemmed |
The Use of Keyword and Imagery Mnemonic for Vocabularies Learning for AFL Students |
| title_sort |
use of keyword and imagery mnemonic for vocabularies learning for afl students |
| publisher |
Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| series |
Izdihar |
| issn |
2622-738X 2622-7371 |
| publishDate |
2018-12-01 |
| description |
اليوم ، يدرك العديد من الباحثين أن المفردات مهمة وهي جزء من عملية تعليم اللغة الثانية. ولكن الطلاب الذين يتعلمون اللغة العربية غالباً يشتكون عند التعامل مع المفردات الجديدة ، فبعضهم يجدون صعوبة في تذكر ما حفظوه. فلذلد عرضت الكاتبة طريقة تسمى "فن الإستذكار" (mnemonic) لمتعلمي اللغة العربية. هذه الطريقة يمكن أن تكون حلاً للمشاكل التي تواجهها ويمكن أن تحسن من تعليم المفردات العربية. تستكشف هذه المقالة عن نظرية mnemonic وكيف إجرائه في حفظ المفردات العربية. هناك أنواع عديدة من فن الإستذكار نفسها ، ولكن ذكرت الكاتبة نوعان منها الكلمات الرئيسية وتقنيات الرسم. هذان النوعان من فن الإستذكار لا يمكن إنكار أنهما فعالة في عملية تعلم اللغة العربية، يمكن أن تحسن القدرة على الاستدعاء مباشرة. سوف توضح هذه المقالة حول طريقة ذاكري وكيفية تطبيقه. |
| topic |
mnemonic مفردات اللغة العربية فن الاستذكار |
| url |
http://ejournal.umm.ac.id/index.php/izdihar/article/view/7294 |
| work_keys_str_mv |
AT risnariantisari theuseofkeywordandimagerymnemonicforvocabularieslearningforaflstudents AT risnariantisari useofkeywordandimagerymnemonicforvocabularieslearningforaflstudents |
| _version_ |
1724700792613502976 |