A articulação entre teoria e prática na construção do conhecimento pedagógico do conteúdo

• Main Author: Arlete Vieira Silva
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Maringá 2010-09-01
• Series: Revista Espaço Acadêmico
• Subjects: teoria e prática; estágio supervisionado; conteúdo pedagógico
• Online Access: http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/10366
• ISSN: 1519-6186

<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: "Verdana","sans-serif";">Trata-se de uma reflexão a partir de uma pesquisa realizada com educadores sobre a articulação entre a teoria e a prática no desenvolvimento das aulas de estágio supervisionado. Este componente curricular que tem como objetivo central o exercício da docência não tem sido o mobilizador de saberes e conteúdos que formam para a docência. Os autores buscados como fundamentação, mostram em suas concepções que há a necessidade de se construir uma atitude crítica em relação à prática pedagógica e aos conhecimentos historicamente produzidos, refletindo como acontece a articulação entre a teoria e a prática na construção do conteúdo da disciplina que ministra.<span style="mso-spacerun: yes;">         </span></span></p>