СИСТЕМА ОСВІТИ УКРАЇНИ ЯК ОБ’ЄКТ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ: ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ В СИСТЕМІ ОСВІТИ
До найважливіших параметрів системи освіти, які характеризують її як об’єкт інформатизації, належить структура системи освіти і види діяльності, які здійснюються в ній. У даній статті розглядаються види діяльності, які здійснюються в системі освіти, та їх класифікація. Ці дослідження разом із дослід...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institute of Information Technologies and Learning Tools
2010-07-01
|
Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/12 |
Summary: | До найважливіших параметрів системи освіти, які характеризують її як об’єкт інформатизації, належить структура системи освіти і види діяльності, які здійснюються в ній. У даній статті розглядаються види діяльності, які здійснюються в системі освіти, та їх класифікація. Ці дослідження разом із дослідженнями структури системи освіти необхідні для створення ефективних систем інформатизації як окремих об’єктів, так і системи освіти в цілому. |
---|---|
ISSN: | 2076-8184 |