Glottodydaktyka a kompetencja komunikacyjna w dobie komunikacji elektronicznej
Upowszechnienie się aplikacji internetowych i komunikacji elektronicznej stawia przed glottodydaktyką nowe wyzwania. Uczący się mogą obecnie załatwić wiele spraw życia codziennego, nie spełniając wymagań określonych w standardach biegłości i nie dysponując rozwiniętą wiedzą gramatyczną i sprawnością...
Main Author: | Aleksandra Walkiewicz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Silesia Press
2020-12-01
|
Series: | Postscriptum Polonistyczne |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/9761 |
Similar Items
-
Kurs językowy jako porządkowanie, klasyfikowanie i normalizacja
by: Grzegorz Rudziński
Published: (2020-12-01) -
Podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego jako reprezentacja gatunku dydaktycznego (kierunki analizy genologicznej i zapowiedź rozprawy doktorskiej)
by: Paula Góralczyk-Mowczan
Published: (2018-12-01) -
Fonodydaktyka w kształceniu akademickim przyszłych logopedów i nauczycieli języka polskiego jako obcego/drugiego
by: Michalina Biernacka
Published: (2019-12-01) -
Technika mówienia a kompetencje językowo-komunikacyjne nauczyciela i ucznia
by: Monika Kaźmierczak
Published: (2016-04-01) -
Nauczanie fonetyki języka polskiego z perspektywy logopedycznej – studium przypadku studentów z Chin
by: Iwona Kaproń-Charzyńska
Published: (2020-12-01)