Holoversidad como modelo para los sistemas abiertos universitarios

• Main Author: Julieta Valentina García Méndez
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Autónoma de Chiapas 2012-11-01
• Series: ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo
• Subjects: Holoversidad; holoverso; educación; currículum; didáctica sistemas abiertos
• Online Access: http://www.espacioimasd.unach.mx/articulos/num1/pdf/Holoversidad_modelo_para_los_sistemas_abiertos_universitarios.pdf

La holoversidad es un modelo para educación universitaria, busca resignificar las percepciones, los saberes y las prácticas sociales y escolares. El holoverso es la articulación del multiverso, es decir, de todos los universos posibles reales, paralelos, imaginarios, presentes y por venir, del que provienen los contenidos curriculares y su despliegue didáctico; de la biosfera y de la antroposfera. Los sistemas abiertos se enriquecen con el concepto de realimentación, que se refiere a los procedimientos por los cuales se corrige la trayectoria en la ruta para alcanzar los objetivos del sistema, esta corrección se lleva a cabo mediante la autoadaptación y autorregulación del comportamiento de los mismos, o en los fenómenos de reestructuración de cada sistema. Las funciones sustantivas de la universidad se expresan en múltiples acciones; holoversidad, es un proyecto pedagógico, expresa las categorías de mayor relevancia (holones), su despliegue en las comunidades ecosóficas (interacción generalizada) y holística (jerarquías relacionales) que permite desplegar los proyectos pedagógicos de una manera informativa y formativa.