PEDAGOGIE PAR PROJET: UNE ÉTUDE DE CAS DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR TECHNOLOGIQUE

• Main Authors: Ngo van Thien, Christine Marguet, Bruno Favre, Christian Buty
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Federal de Minas Gerais
• Series: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
• Subjects: Project-based Teaching. Project Management; Engineering Design and Prototype Development. Placements in companies. Electronics and Industrial Data Processing.
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172013000100015&lng=en&tlng=en

Cet article rapporte les résultats d'un questionnaire proposé aux étudiants d'une formation d'enseignement supérieur technologique en génie électrique et informatique industrielle. L'objectif de ce questionnaire est d'évaluer le profit que les étudiants ont retiré d'un enseignement des techniques de gestion de projet, et l'utilisation qu'ils en ont fait, d'une part au cours d'une série de travaux pratiques utilisant la pédagogie par projet, d'autre part au cours de leur stage de fin d'études en entreprise.