Iptek Bagi Masyarakat Optimalisasi Kompetensi & Kinerja Guru BK Berbasis ICT Di SMP Magelang

ABSTRAK Pengabdian ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan kualitas dan kinerja di lingkungan sekolah; (2) Meningkatkan kreativitas dan keterampilan guru dalam melaksanakan layanan bimbingan dan konseling kepada siswa ; (3) Menambah inovasi dalam mengelola penggunaan dan publikasi materi ajar. Penga...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hijrah Eko Putro, Farida Farida Farida
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Muhammadiyah University Press 2017-02-01
Series:Warta
Subjects:
Online Access:http://journals.ums.ac.id/index.php/warta/article/view/2880
id doaj-58a933d31d0a4851a7ff79320e6990cb
record_format Article
spelling doaj-58a933d31d0a4851a7ff79320e6990cb2020-11-24T21:24:55ZindMuhammadiyah University PressWarta1410-93442549-56312017-02-011929710410.23917/warta.v19i2.28802347Iptek Bagi Masyarakat Optimalisasi Kompetensi & Kinerja Guru BK Berbasis ICT Di SMP MagelangHijrah Eko Putro0Farida Farida Farida1Universitas Muhammadiyah MagelangUniversitas Muhammadiyah MagelangABSTRAK Pengabdian ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan kualitas dan kinerja di lingkungan sekolah; (2) Meningkatkan kreativitas dan keterampilan guru dalam melaksanakan layanan bimbingan dan konseling kepada siswa ; (3) Menambah inovasi dalam mengelola penggunaan dan publikasi materi ajar. Pengabdian ini dilaksanakan di Laboratorium Internet Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Magelang, pada 9 September 2016. Peserta pelatihan adalah guru BK SMP di Magelang. Dalam rangka mencapai tujuan yang telah disebutkan sebelumnya, maka ditempuh langkah-langkah sebagai berikut: (1) Menghubungi Kepala Sekolah dan Ketua Musyawarah Guru Bimbingan Konseling untuk mengetahui sejauh mana guru memanfaatkan ICT dalam melakanakan memberikan layanan bimbingan konseling kepada siswa dan mencari data perlu atau tidaknya diadakan pelatihan peningkatan kinerja guru BK berbasis ICT; (2) Menyelenggarakan program pengenalan dan pelatihan, yang meliputi tahap pengenalan, tahap pelatihan, dan tahap evaluasi hasil; (3) Tahap pengenalan dan pelatihan dilakukan secara kelompok. Berdasarkan hasil pengabdian dapat disimpulkan: (1) Kegiatan ini dapat meningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan ICT. (2) Kegiatan ini mampu meningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling yang lebih inovatif dan bervariatif. (3) Kegiatan ini mampu menumbuhkan semangat dalam peningkatan kinerja secara mandiri dengan memanfaatkan teknologi berbasis ICT.http://journals.ums.ac.id/index.php/warta/article/view/2880Kompetensi, Kinerja, ICT
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Hijrah Eko Putro
Farida Farida Farida
spellingShingle Hijrah Eko Putro
Farida Farida Farida
Iptek Bagi Masyarakat Optimalisasi Kompetensi & Kinerja Guru BK Berbasis ICT Di SMP Magelang
Warta
Kompetensi, Kinerja, ICT
author_facet Hijrah Eko Putro
Farida Farida Farida
author_sort Hijrah Eko Putro
title Iptek Bagi Masyarakat Optimalisasi Kompetensi & Kinerja Guru BK Berbasis ICT Di SMP Magelang
title_short Iptek Bagi Masyarakat Optimalisasi Kompetensi & Kinerja Guru BK Berbasis ICT Di SMP Magelang
title_full Iptek Bagi Masyarakat Optimalisasi Kompetensi & Kinerja Guru BK Berbasis ICT Di SMP Magelang
title_fullStr Iptek Bagi Masyarakat Optimalisasi Kompetensi & Kinerja Guru BK Berbasis ICT Di SMP Magelang
title_full_unstemmed Iptek Bagi Masyarakat Optimalisasi Kompetensi & Kinerja Guru BK Berbasis ICT Di SMP Magelang
title_sort iptek bagi masyarakat optimalisasi kompetensi & kinerja guru bk berbasis ict di smp magelang
publisher Muhammadiyah University Press
series Warta
issn 1410-9344
2549-5631
publishDate 2017-02-01
description ABSTRAK Pengabdian ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan kualitas dan kinerja di lingkungan sekolah; (2) Meningkatkan kreativitas dan keterampilan guru dalam melaksanakan layanan bimbingan dan konseling kepada siswa ; (3) Menambah inovasi dalam mengelola penggunaan dan publikasi materi ajar. Pengabdian ini dilaksanakan di Laboratorium Internet Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Magelang, pada 9 September 2016. Peserta pelatihan adalah guru BK SMP di Magelang. Dalam rangka mencapai tujuan yang telah disebutkan sebelumnya, maka ditempuh langkah-langkah sebagai berikut: (1) Menghubungi Kepala Sekolah dan Ketua Musyawarah Guru Bimbingan Konseling untuk mengetahui sejauh mana guru memanfaatkan ICT dalam melakanakan memberikan layanan bimbingan konseling kepada siswa dan mencari data perlu atau tidaknya diadakan pelatihan peningkatan kinerja guru BK berbasis ICT; (2) Menyelenggarakan program pengenalan dan pelatihan, yang meliputi tahap pengenalan, tahap pelatihan, dan tahap evaluasi hasil; (3) Tahap pengenalan dan pelatihan dilakukan secara kelompok. Berdasarkan hasil pengabdian dapat disimpulkan: (1) Kegiatan ini dapat meningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan ICT. (2) Kegiatan ini mampu meningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling yang lebih inovatif dan bervariatif. (3) Kegiatan ini mampu menumbuhkan semangat dalam peningkatan kinerja secara mandiri dengan memanfaatkan teknologi berbasis ICT.
topic Kompetensi, Kinerja, ICT
url http://journals.ums.ac.id/index.php/warta/article/view/2880
work_keys_str_mv AT hijrahekoputro iptekbagimasyarakatoptimalisasikompetensikinerjagurubkberbasisictdismpmagelang
AT faridafaridafarida iptekbagimasyarakatoptimalisasikompetensikinerjagurubkberbasisictdismpmagelang
_version_ 1725986087681130496