Educação à Distância como estratégia para a educação permanente em saúde: possibilidades e desafios Educación a la Distancia como estratégia para la educación permanente en salud: posibilidades y desafíos Distance Education as strategy for permanent education in health: possibilities and challenges

• Main Author: Marluce Alves Nunes Oliveira
• Format: Article
• Language: English
• Published: Associação Brasileira de Enfermagem 2007-10-01
• Series: Revista Brasileira de Enfermagem
• Subjects: Educación; Educación a distancia; Educación continuada; Educação; Educação à distância; Educação continuada; Education; Distance education; Education, continued
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672007000500019
• ISSN: 0034-7167; 1984-0446

Este estudo objetivou refletir sobre a importância da Educação Permanente em Saúde (EPS) na promoção do processo de mudança nos docentes da UEFS; estabelecer estratégias para a promoção da EPS e apontar as possibilidades e os desafios para a operacionalização da EAD como estratégia para a EPS. Estudo de revisão bibliográfica. O resultado aponta que a EPS é uma das estratégias para a formação do profissional através de trabalhos coletivos entre os docentes. Como possibilidade: EAD possibilita construir um novo estilo na formação. Desafios: necessidade de conhecimento para utilizar as novas tecnologias da informação e comunicação; dificuldade de acesso a estas tecnologias; escassez de tempo para desenvolver as atividades do curso. Apreendemos que a EAD apresenta nova perspectiva para EPS.<br>Este estudio buscó reflexionar al respecto de la importancia de la Educación Permanente em Salud (EPS) em la promoción del proceso de cambios em los docentes de la Universidad Estatal de Feira de Santana (UEFS); establecer estratégias para la promoción de la EPS y apuntar las posibilidades y los desafíos para la operacionalización de la Educación a la Distancia (EAD) como estratégia para la EPS. Estudio de una revización bibliográfica. El resultado apunta a que la EPS és una de las estratégias para la formación del profesional por médio de trabajos colectivos entre los docentes. Como posibilidad: EAD posibilita construir um nuevo estilo em lá formación. Desafíos: necesidad de conocimiento para utilizar las nuevas tecnologíes de la información y comunicación; dificultad de acceso a estas tecnologias; poco tiempo para desarrollar las actividades del curso. Aprendimos que la EAD presenta nueva perspectiva para la EPS.<br>The point of this study is to reflect about how important Permanent Education in Health (PEH) is in the promotion of the changes process of professors of UEFS; to establish strategies to promote PEH and show the possibilities and challenges to the operate of DE as strategy to PEH. Bibliographical Revision Study: The result shows that PEH is one strategy to professional formation through coletive works between professors. As possibility: DE makes possible a new style in formation construction. Challenges: Knowledge need to use new technologies of information and comunication; difficulty of acess to these technologies; scarcity of time to develop the course activities. We learn that DE have a new perspective to PEH.