Conservadorismo e (neo)positivismo na educação brasileira: o Movimento Escola Sem Partido
O texto analisa o Movimento Escola sem Partido a partir de seus fundamentos epistemológicos, políticos e ideológicos, entendidos como dimensões articuladas de um pensamento de caráter autoritário e conservador, que pretende, a despeito de combater a “doutrinação ideológica”, extirpar toda e qualque...
Main Authors: | Leonardo José Pinho Coimbra, Ana Paula Ribeiro de Sousa |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
UNEB
2020-07-01
|
Series: | Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade |
Online Access: | https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/9035 |
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