La alfabetización matemática en profesionales universitarios: imposibilidad o re-significación urgente
El presente artículo estudia la alfabetización matemática en los profesionales universitarios como imposibilidad o re-significación urgente desde las voces de diferentes profesionales. En la investigación se realizó entrevistas a nueve (9) profesionales de diferentes áreas. Mediante una indagación...
Main Author: | Milagros Rodríguez |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
2020-04-01
|
Series: | Revista Innova Educación |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/76 |
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