A Educação Superior no contexto da inovação como fator estratégico no setor produtivo: um estudo empírico aplicado a cenários regionais
O artigo apresenta uma pesquisa empírica sobre variáveis da Educação Superior, no período compreendido entre 2000 e 2007, tendo como recorte geográfico específico as Regiões de Governo de São Carlos-SP e São João da Boa Vista-SP, cujos dados são comparados entre si e com os do Brasil e do Estado de...
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Universidade Estadual Paulista
2010-01-01
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doaj-5a0f724ef6a34bb7b5f9df46b63fb96a2021-07-01T18:41:56ZengUniversidade Estadual PaulistaPolítica e Gestão Educacional1519-90292010-01-01810.22633/rpge.v0i8.9262A Educação Superior no contexto da inovação como fator estratégico no setor produtivo: um estudo empírico aplicado a cenários regionaisDarlan Marcelo Delgado0Maria Betânia Darcie Pessoa1Doutor em Educação. Professor da Faculdade de Tecnologia de Mococa (FATEC Mococa) – SP – Brasil.Mestre em Engenharia de Produção. Professora da Faculdade de Tecnologia de Mococa (FATEC Mococa) – SP – Brasil.O artigo apresenta uma pesquisa empírica sobre variáveis da Educação Superior, no período compreendido entre 2000 e 2007, tendo como recorte geográfico específico as Regiões de Governo de São Carlos-SP e São João da Boa Vista-SP, cujos dados são comparados entre si e com os do Brasil e do Estado de São Paulo. O enfoque da pesquisa reside na análise do papel estratégico imputado à Educação Superior na sua relação com o fenômeno da mudança técnica no cenário em que a geração de vantagens competitivas via progresso tecnológico tornou-se um télos da Indústria brasileira, ávida em alçar a posição de país industrial exportador e proficiente em inovação.https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9262CiênciaTecnologia e Inovação (CT&I)Desenvolvimento econômico regionalEducação Superior. |
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O artigo apresenta uma pesquisa empírica sobre variáveis da Educação Superior, no período compreendido entre 2000 e 2007, tendo como recorte geográfico específico as Regiões de Governo de São Carlos-SP e São João da Boa Vista-SP, cujos dados são comparados entre si e com os do Brasil e do Estado de São Paulo. O enfoque da pesquisa reside na análise do papel estratégico imputado à Educação Superior na sua relação com o fenômeno da mudança técnica no cenário em que a geração de vantagens competitivas via progresso tecnológico tornou-se um télos da Indústria brasileira, ávida em alçar a posição de país industrial exportador e proficiente em inovação. |
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