O pensar teórico e empírico em um curso de escrita acadêmica em inglês
A educação não tem privilegiado o pensamento teórico, apesar de ser possível proporcioná-lo no ensino escolar, segundo os pressupostos do ensino desenvolvimental. Neste artigo, analizo o desenvolvimento do pensamento teórico de uma aluna (LA) ao resolver um problema em um curso de escrita acadêmica...
Main Author: | Marília Mendes Ferreira |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2018-12-01
|
Series: | Obutchénie |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/46529 |
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