Міжпредметна інтеграція змісту навчання у початковій школі (Аналіз матеріалів журналів «Радянська школа» та «Початкова школа» (ІІ пол. 60-тих – 90-ті рр. ХХ ст.))

• Main Author: Інна Большакова
• Format: Article
• Language: English
• Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy 2013-10-01
• Series: Педагогічний дискурс
• Subjects: початкова школа; педагогічний журнал; міжпредметна інтеграція; міжпредметні звʼязки; інтегрований урок; інтегрований курс
• Online Access: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/596

У статті здійснено цілісний ретроспективний аналіз публікацій журналів «Радянська школа» та «Початкова школа» (ІІ пол. 60-тих – 90-ті рр. ХХ ст.). Розглянуто тенденції та специфіку розвитку міжпредметної інтеграції змісту навчання у початковій школі в означений період на основі кількісного, тематичного та жанрового аналізу опублікованих матеріалів. Визначено, що у кризовий період становлення державності України в 90-ті рр. ХХ ст. відбувається сплеск інтересу науковців та вчителів–практиків до вивчення процесів інтеграції в початковій освіті. Спостерігається тенденція розширення поняттєвого поля від використання поняття міжпредметні звʼязки у публікаціях ІІ пол. 60-тих – 80 рр. до застосування у 90-х рр. понять: інтегрований урок, інтегрований зміст, інтегрований курс, інтегрований підручник.