Аналіз ціннісної сфери інноваційного навчального закладу
У статті представлено основні галузеві підходи до класифікації цінностей сфери освіти. Спроектовано систему філософських уявлень про цінності, їх зміст та класифікацію на площину освітніх пошуків. Охарактеризовано різні підходи до класифікації цінностей на: предметні і суб’єктні; внутрішні і зовнішн...
Main Author: | Krystyna Levkivska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2014-02-01
|
Series: | Педагогічний дискурс |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/374 |
Similar Items
-
Організаційно-психологічні фактори розвитку інноваційного потенціалу студента вищого технічного навчального закладу
by: О. І. Боковець
Published: (2017-12-01) -
Розвиток загальноосвітнього навчального закладу як процес інноваційних змін
by: Людмила Миколаївна Назаренко
Published: (2016-06-01) -
ПРОБЛЕМА ВИБОРУ СЕРЕДНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ (ГІМНАЗІЇ) В АВСТРІЇ
by: Ольга Дєнічєва
Published: (2017-03-01) -
МАРКЕТИНГОВЕ УПРАВЛІННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНІСТЮ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
by: Valentyna Svystun
Published: (2018-09-01) -
Професійне становлення викладача-початківця вищого навчального закладу
by: Valentyna Gladkova, et al.
Published: (2015-11-01)