ارزششناسی فارابی و دلالتهای آن در تربیت اخلاقی (با تأکید بر اهداف، اصول و روشها)
فارابی، مؤسس فلسفهی اسلامی که به عنوان معلم ثانی پس از ارسطو شناخته میشود، از فیلسوفان برجستهی جهان اسلام است. نظریات فارابی در مباحث اخلاقی و ارزششناسی مبنای اندیشهی فیلسوفان و حکیمان پس از او در بحث اخلاق و تربیت اخلاقی قرار گرفته است. در این مقاله، ابتدا دیدگاه ارزششناسی فارابی در موضوعات ا...
Main Authors: | محسن ایمانی, محمد اسماعیل بابائی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Research Institute of Hawzah and University
2009-02-01
|
Series: | تربیت اسلامی |
Subjects: | |
Online Access: | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_128_9345c4ab1a2491d7764042c90bb2080f.pdf |
Similar Items
-
مبادی و غایات فلسفه فارابی و دلالتهای آن در اهداف تعلیم و تربیت اسلامی
by: محمد حسن میرزامحمدی
Published: (2013-05-01) -
اصول تربیت براساس مبانی انسانشناختی و ارزششناختی حکمت متعالیه
by: علی ستاری
Published: (2018-09-01) -
تطبیق وجود از دیدگاه فارابی و هایدگر و دلالتهای آن در تعلیم و تربیت
by: محمد حسن میرزامحمدی
Published: (2017-01-01) -
درآمدی بر تعلیم و تربیت و مبانی آن از دیدگاه غزالی
by: حسنعلی بختیار نصرآبادی, et al.
Published: (2007-08-01) -
رشد اخلاقی؛ اصول و روشهای آن از نظر افلاطون
by: زهرا خزاعی, et al.
Published: (2013-03-01)