Mejorando la docencia universitaria: introducción de metodologías activas de aprendizaje en aspectos fisiológicos de la conducta
Antecedentes. Los actuales planes de estudio permiten superar la tradicional división entre teoría y práctica en la docencia universitaria, artificial en términos formativos. Para que esta integración sea efectiva en la dinámica del aula, se requieren actividades que efectivamente integren conocimie...
Main Authors: | Irene Cano-López, Vanesa Hidalgo, Esperanza González-Bono |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Granada
2019-11-01
|
Series: | ReiDoCrea |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.ugr.es/~reidocrea/8-32.pdf |
Similar Items
-
Innovación y mejora de la docencia universitaria mediante la metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP)
by: Ester Casals, et al.
Published: (2005-11-01) -
Propuestas para la equidad y la mejora de la docencia en las aulas virtuales universitarias
by: Alba García Barrera, et al.
Published: (2017-05-01) -
Reaprender a enseñar:
una experiencia de formación para la mejora continua
de la docencia universitaria
by: Rosa María Rodríguez Izquierdo
Published: (2003-01-01) -
Las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de apoyo a la innovación de la docencia universitaria
by: Javier ONRUBIA
Published: (2007-01-01) -
Estrategias metodológicas para el desarrollo de las prácticas de enseñanza en la docencia universitaria.
by: Lorenzo Almazán Moreno, et al.