Presentación

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Este monográfico aúna reflexión, experiencia e investigación y aborda relevantes cuestiones, algunas en perspectiva histórica, de la Pedagogía Escolar y Social. Deseamos que los conceptos, prácticas y estudios en él recogidos brinden, más allá de su singularidad, orientaciones para seguir enriquecie...

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Bibliographic Details
Main Authors: Valentín Martínez-Otero Pérez, Marlúcia Menezes de Paiva
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2017-09-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
Pedagogía social
Pedagogoía escolar
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/1196
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spelling doaj-5c80f5d52c8b4769898e212b3502c4c22020-11-25T00:42:14ZspaOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la CulturaRevista Iberoamericana de Educación1022-65081681-56532017-09-0175131510.35362/rie75011961196PresentaciónValentín Martínez-Otero Pérez0Marlúcia Menezes de Paiva1Universidad Complutense de Madrid (UCM), EspañaUniversidade Federal do Rio Grande Do Norte (UFRN), BrasilEste monográfico aúna reflexión, experiencia e investigación y aborda relevantes cuestiones, algunas en perspectiva histórica, de la Pedagogía Escolar y Social. Deseamos que los conceptos, prácticas y estudios en él recogidos brinden, más allá de su singularidad, orientaciones para seguir enriqueciendo los procesos escolares y socioeducativos en beneficio de la propia escuela, pero también de la sociedad en su conjunto.https://rieoei.org/RIE/article/view/1196Pedagogía socialPedagogoía escolar
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