Haritadan Çizgi Grafiğine

Çizgi grafiği, öğrencilerin kavramakta zorlandıkları bir grafik türüdür. Öğrencilerle, mekanik grafik çizim etkinliklerinin ötesinde, çizgi grafiğini anlamlandırabilecekleri, diğer temsil modelleri ile ilişkilendirebilecekleri etkinlikler yapılmalıdır. Bu makalede, ilköğretim beşinci sınıf öğrencil...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Hanife Yabanlı, Bakiye Yıldırım, Özlem Günaydın
Format:	Article
Language:	English
Published:	Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi 2013-04-01
Series:	Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
Subjects:	çizgi grafiği çoklu temsil grafik yorumlama
Online Access:	https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/74

id	doaj-5d0cb9d4dba845a5afd6c30077bf3ca3
record_format	Article
spelling	doaj-5d0cb9d4dba845a5afd6c30077bf3ca32021-02-23T20:29:46ZengAraştırma Temelli Etkinlik DergisiAraştırma Temelli Etkinlik Dergisi2146-57112013-04-0131Haritadan Çizgi GrafiğineHanife YabanlıBakiye YıldırımÖzlem Günaydın Çizgi grafiği, öğrencilerin kavramakta zorlandıkları bir grafik türüdür. Öğrencilerle, mekanik grafik çizim etkinliklerinin ötesinde, çizgi grafiğini anlamlandırabilecekleri, diğer temsil modelleri ile ilişkilendirebilecekleri etkinlikler yapılmalıdır. Bu makalede, ilköğretim beşinci sınıf öğrencileri ile uygulanmış bir çizgi grafiği etkinliği sunulmaktadır. Etkinlik, öğrencilerin farklı temsiller arası geçiş yapmasını amaçlamıştır. Özellikle çizgi grafiğini günlük yaşamla ilişkilendirerek yorumlamaları hedeflenmiştir. Makalede öğrencilerin etkinlikteki sorulara verdikleri cevaplar paylaşılmış, etkinliği uygulamak isteyen öğretmenlere önerilerde bulunulmuştur. https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/74çizgi grafiğiçoklu temsilgrafik yorumlama
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Hanife Yabanlı Bakiye Yıldırım Özlem Günaydın
spellingShingle	Hanife Yabanlı Bakiye Yıldırım Özlem Günaydın Haritadan Çizgi Grafiğine Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi çizgi grafiği çoklu temsil grafik yorumlama
author_facet	Hanife Yabanlı Bakiye Yıldırım Özlem Günaydın
author_sort	Hanife Yabanlı
title	Haritadan Çizgi Grafiğine
title_short	Haritadan Çizgi Grafiğine
title_full	Haritadan Çizgi Grafiğine
title_fullStr	Haritadan Çizgi Grafiğine
title_full_unstemmed	Haritadan Çizgi Grafiğine
title_sort	haritadan çizgi grafiğine
publisher	Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
series	Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
issn	2146-5711
publishDate	2013-04-01
description	Çizgi grafiği, öğrencilerin kavramakta zorlandıkları bir grafik türüdür. Öğrencilerle, mekanik grafik çizim etkinliklerinin ötesinde, çizgi grafiğini anlamlandırabilecekleri, diğer temsil modelleri ile ilişkilendirebilecekleri etkinlikler yapılmalıdır. Bu makalede, ilköğretim beşinci sınıf öğrencileri ile uygulanmış bir çizgi grafiği etkinliği sunulmaktadır. Etkinlik, öğrencilerin farklı temsiller arası geçiş yapmasını amaçlamıştır. Özellikle çizgi grafiğini günlük yaşamla ilişkilendirerek yorumlamaları hedeflenmiştir. Makalede öğrencilerin etkinlikteki sorulara verdikleri cevaplar paylaşılmış, etkinliği uygulamak isteyen öğretmenlere önerilerde bulunulmuştur.
topic	çizgi grafiği çoklu temsil grafik yorumlama
url	https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/74
work_keys_str_mv	AT hanifeyabanlı haritadancizgigrafigine AT bakiyeyıldırım haritadancizgigrafigine AT ozlemgunaydın haritadancizgigrafigine
_version_	1724254065959895040

Haritadan Çizgi Grafiğine

Similar Items