Ensaio clínico controlado e randomizado de terapia breve e intensiva com finger kazzo em professoras: estudo preliminar

RESUMO Introdução A efetividade das técnicas vocais contribui com a prevenção/tratamento do distúrbio de voz relacionado ao trabalho. Objetivo: Verificar medidas vocais acústicas, perceptivoauditivas e videolaringoestroboscópicas em professoras disfônicas de dois grupos de estudo, antes e após um...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mara Keli Christmann, Carla Aparecida Cielo, Fabricio Scapini, Joziane Padilha de Moraes Lima, Bruna Franciele da Trindade Gonçalves, Gabriele Rodrigues Bastilha
Format: Article
Language:English
Published: Academia Brasileira de Audiologia 2017-11-01
Series:Audiology: Communication Research
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-64312017000100337&lng=en&tlng=en
id doaj-5e9cd8cbd482490e82bd40cbdbd054eb
record_format Article
spelling doaj-5e9cd8cbd482490e82bd40cbdbd054eb2020-11-25T01:58:35ZengAcademia Brasileira de AudiologiaAudiology: Communication Research2317-64312017-11-0122010.1590/2317-6431-2016-1791S2317-64312017000100337Ensaio clínico controlado e randomizado de terapia breve e intensiva com finger kazzo em professoras: estudo preliminarMara Keli ChristmannCarla Aparecida CieloFabricio ScapiniJoziane Padilha de Moraes LimaBruna Franciele da Trindade GonçalvesGabriele Rodrigues BastilhaRESUMO Introdução A efetividade das técnicas vocais contribui com a prevenção/tratamento do distúrbio de voz relacionado ao trabalho. Objetivo: Verificar medidas vocais acústicas, perceptivoauditivas e videolaringoestroboscópicas em professoras disfônicas de dois grupos de estudo, antes e após um programa de terapia breve e intensiva com a técnica finger kazoo, comparando-os entre si e com respectivos grupos de controle. Métodos Estudo randomizado, pré-teste e pós-teste, com grupo controle, cego ao avaliador. Dois grupos de estudo, com e sem afecção laríngea estrutural (24 professoras disfônicas), realizaram 15 sessões de terapia breve e intensiva com finger kazoo, durante três semanas e foram comparados a dois grupos de controle (17 professoras disfônicas), que não fizeram terapia. Realizaram-se análises vocal acústica (Multi Dimensional Voice Program Advanced), perceptivoauditiva (três fonoaudiólogos) e videolaringoestroboscopia (três otorrinolaringologistas), para comparação dos resultados. Resultados Observou-se redução significativa da proporção ruído/harmônico no grupo de estudo com afecção, após a terapia. Na comparação entre o grupo de estudo sem afecção e o respectivo controle, verificou-se redução significativa de medidas de jitter, shimmer e de segmentos surdos, em favor do grupo de estudo. Constatou-se, também, redução significativa do grau da disfonia, rouquidão, soprosidade e tensão, além de menor ocorrência de fenda triangular de grau II e maior amplitude de vibração das pregas vocais, no grupo de estudo sem afecção. Conclusão A terapia breve e intensiva com finger kazoo beneficiou a voz, o fechamento glótico e a amplitude de vibração da onda mucosa das pregas vocais das professoras disfônicas com e sem afecção laríngea estrutural, sobretudo daquelas sem afecção.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-64312017000100337&lng=en&tlng=enVoiceLarynxVoice qualityVoice trainingVoice disordersDysphoniaAcousticsFacultyOccupational health
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Mara Keli Christmann
Carla Aparecida Cielo
Fabricio Scapini
Joziane Padilha de Moraes Lima
Bruna Franciele da Trindade Gonçalves
Gabriele Rodrigues Bastilha
spellingShingle Mara Keli Christmann
Carla Aparecida Cielo
Fabricio Scapini
Joziane Padilha de Moraes Lima
Bruna Franciele da Trindade Gonçalves
Gabriele Rodrigues Bastilha
Ensaio clínico controlado e randomizado de terapia breve e intensiva com finger kazzo em professoras: estudo preliminar
Audiology: Communication Research
Voice
Larynx
Voice quality
Voice training
Voice disorders
Dysphonia
Acoustics
Faculty
Occupational health
author_facet Mara Keli Christmann
Carla Aparecida Cielo
Fabricio Scapini
Joziane Padilha de Moraes Lima
Bruna Franciele da Trindade Gonçalves
Gabriele Rodrigues Bastilha
author_sort Mara Keli Christmann
title Ensaio clínico controlado e randomizado de terapia breve e intensiva com finger kazzo em professoras: estudo preliminar
title_short Ensaio clínico controlado e randomizado de terapia breve e intensiva com finger kazzo em professoras: estudo preliminar
title_full Ensaio clínico controlado e randomizado de terapia breve e intensiva com finger kazzo em professoras: estudo preliminar
title_fullStr Ensaio clínico controlado e randomizado de terapia breve e intensiva com finger kazzo em professoras: estudo preliminar
title_full_unstemmed Ensaio clínico controlado e randomizado de terapia breve e intensiva com finger kazzo em professoras: estudo preliminar
title_sort ensaio clínico controlado e randomizado de terapia breve e intensiva com finger kazzo em professoras: estudo preliminar
publisher Academia Brasileira de Audiologia
series Audiology: Communication Research
issn 2317-6431
publishDate 2017-11-01
description RESUMO Introdução A efetividade das técnicas vocais contribui com a prevenção/tratamento do distúrbio de voz relacionado ao trabalho. Objetivo: Verificar medidas vocais acústicas, perceptivoauditivas e videolaringoestroboscópicas em professoras disfônicas de dois grupos de estudo, antes e após um programa de terapia breve e intensiva com a técnica finger kazoo, comparando-os entre si e com respectivos grupos de controle. Métodos Estudo randomizado, pré-teste e pós-teste, com grupo controle, cego ao avaliador. Dois grupos de estudo, com e sem afecção laríngea estrutural (24 professoras disfônicas), realizaram 15 sessões de terapia breve e intensiva com finger kazoo, durante três semanas e foram comparados a dois grupos de controle (17 professoras disfônicas), que não fizeram terapia. Realizaram-se análises vocal acústica (Multi Dimensional Voice Program Advanced), perceptivoauditiva (três fonoaudiólogos) e videolaringoestroboscopia (três otorrinolaringologistas), para comparação dos resultados. Resultados Observou-se redução significativa da proporção ruído/harmônico no grupo de estudo com afecção, após a terapia. Na comparação entre o grupo de estudo sem afecção e o respectivo controle, verificou-se redução significativa de medidas de jitter, shimmer e de segmentos surdos, em favor do grupo de estudo. Constatou-se, também, redução significativa do grau da disfonia, rouquidão, soprosidade e tensão, além de menor ocorrência de fenda triangular de grau II e maior amplitude de vibração das pregas vocais, no grupo de estudo sem afecção. Conclusão A terapia breve e intensiva com finger kazoo beneficiou a voz, o fechamento glótico e a amplitude de vibração da onda mucosa das pregas vocais das professoras disfônicas com e sem afecção laríngea estrutural, sobretudo daquelas sem afecção.
topic Voice
Larynx
Voice quality
Voice training
Voice disorders
Dysphonia
Acoustics
Faculty
Occupational health
url http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-64312017000100337&lng=en&tlng=en
work_keys_str_mv AT marakelichristmann ensaioclinicocontroladoerandomizadodeterapiabreveeintensivacomfingerkazzoemprofessorasestudopreliminar
AT carlaaparecidacielo ensaioclinicocontroladoerandomizadodeterapiabreveeintensivacomfingerkazzoemprofessorasestudopreliminar
AT fabricioscapini ensaioclinicocontroladoerandomizadodeterapiabreveeintensivacomfingerkazzoemprofessorasestudopreliminar
AT jozianepadilhademoraeslima ensaioclinicocontroladoerandomizadodeterapiabreveeintensivacomfingerkazzoemprofessorasestudopreliminar
AT brunafrancieledatrindadegoncalves ensaioclinicocontroladoerandomizadodeterapiabreveeintensivacomfingerkazzoemprofessorasestudopreliminar
AT gabrielerodriguesbastilha ensaioclinicocontroladoerandomizadodeterapiabreveeintensivacomfingerkazzoemprofessorasestudopreliminar
_version_ 1724968780557189120