A avaliação de periódico da área de Educação na interface com o índice h5 do Google Scholar

• Main Authors: Karla Angélica Silva do Nascimento, Lia Machado Fiuza Fialho
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Estadual do Ceará 2020-11-01
• Series: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional
• Subjects: Índice h5; Google Scholar; Educação; Educação & Formação
• Online Access: https://revistas.uece.br/index.php/impa/article/view/4284

O artigo tem como objetivo verificar o índice h5 da Revista Educação & Formação, assim como mecanismos para aumentar essa métrica. Dessa forma, realizou uma pesquisa quanti-qualitativa, do tipo estudo de caso, que usou o perfil da referida Revista, a partir do índice de citação do Google Scholar, implementado como critério de avaliação aos periódicos de humanidades no quadriênio 2017-2020 da área de Educação. Os resultados demonstraram que o índice h5 da referida, em 01 de novembro de 2020, foi 18, tendo ela recebido 1.116 citações entre os anos de 2016 a 2020.  As análises admitem inferir que mesmo sendo uma revista púbere seu índice h no Google é relativamente bom. No entanto, para aumentar essa métrica é necessário investir na sua divulgação de modo geral, principalmente, nos artigos que já possuem maior número de citação.