Educación personalizada a través de e-Learning

• Main Authors: Ángel Mojarro, Daniel Rodrigo, María Celia Etchegaray Centeno
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Politécnica Salesiana 2015-06-01
• Series: Alteridad : Revista de Educación
• Subjects: Aprendizaje a distancia; método de aprendizaje; enseñanza individualizada; tecnología educacional
• Online Access: https://lagranja.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/160
• ISSN: 1390-325X; 1390-8642

En el proceso de renovación en los estilos de aprendizaje que ofrece el avance e implantación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, especialmente en el ámbito educativo, estamos siendo testigos de las diferentes formas de acceder al conocimiento y de las nuevas metodologías de aprendizaje. Nos encontramos en una etapa en la que el alumnado, el profesorado y las aulas cuentan con una elevada tasa de productos tecnológicos que complementan los procesos educativos más tradicionales, que apoyados en la web, han favorecido la proliferación de nuevos mecanismos para el acceso al conocimiento. En el presente trabajo se pretende analizar las buenas prácticas desarrolladas en la educación a medida de cada alumno a través de e-Learning facilitando las inteligencias múltiples y las posibilidades que ofrece el aprendizaje móvil. De la misma forma se pretende comparar las ventajas del aprendizaje personalizado en torno a tres grandes bloques: la eliminación de la brecha digital, la relación que guarda con las inteligencias múltiples y el aprendizaje móvil.