مفاهیم علم اطلاعات جغرافیایى در برنامه ریزى شهرى و منطقه اى
این مقاله در پاسخ به کنسرسیوم دانشگاهى علوم اطلاعات جغرافیایى(UCGIS)(1) در تابستان 1999 آماده شد. هدف این چالش بازبینى موفقیت‌ها و استنباط‌هاى علم اطلاعات جغرافیایى مربوط به برنامه‌ریزى شهرى و منطقه‌اى مى‌باشد. این مطالعه پنج زمینه توزیع علم اطلاعات جغرافیایى را مشخص مى‌کند. توسعه پایگاه داده‌اى اطل...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
سازمان جغرافیایی نیروهای مسلح
2011-10-01
|
| Series: | اطلاعات جغرافیایی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.sepehr.org/article_26340_7f0dc4cddadec4b6e13206ae22b84505.pdf |
| id |
doaj-6042edd8b0c447509eb67d8b1b79e568 |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-6042edd8b0c447509eb67d8b1b79e5682020-11-24T22:04:55Zfasسازمان جغرافیایی نیروهای مسلحاطلاعات جغرافیایی2588-38602588-38792011-10-012079788426340مفاهیم علم اطلاعات جغرافیایى در برنامه ریزى شهرى و منطقه اىرحیم سرور0مهران رضایی1دانشیار دانشگاه آزاد اسلامى واحدشهررىکارشناس مدیریت خدمات فنى سازمان نقشه بردارى کشور، کارشناس ارشد جغرافیا و برنامه ریزى شهرىاین مقاله در پاسخ به کنسرسیوم دانشگاهى علوم اطلاعات جغرافیایى(UCGIS)(1) در تابستان 1999 آماده شد. هدف این چالش بازبینى موفقیت‌ها و استنباط‌هاى علم اطلاعات جغرافیایى مربوط به برنامه‌ریزى شهرى و منطقه‌اى مى‌باشد. این مطالعه پنج زمینه توزیع علم اطلاعات جغرافیایى را مشخص مى‌کند. توسعه پایگاه داده‌اى اطلاعات جغرافیایى براى تحلیل برنامه‌ریزى ادغام تکنولوژى‌هاى ژئوفضایى با مدل‌هاى شهرى و ساخت سیستم‌هاى پشتیبانى برنامه‌ریزى، تسهیل شرکت در چالش‌هاى پژوهشى و تحصیلى مفید مى‌باشد. در حالى که پیشرفت علمى در ابزارهاى ساخت براى پشتیبانى از فرایند برنامه‌ریزى مؤثر است، تلاش کمى در زمینه هدایت کاربردى در مدیریت اطلاعات استراتژیکى انجام شده است. این نقطه ضعف در زمینه انتشار ابزارهاى برنامه‌ریزى استفاده از علم براى سیاست و تصمیم‌گیرى که براى توسعه محیطى، اجتماعى و اقتصادى لازم است را محدود مى‌کند. فرآیند آموزشى که اولین مرحله مهم در انتقال تکنولوژى مى‌باشد، چالش‌هاى بسیارى را در بردارد. مثلاً وجود امکانات مناسب براى آموزش مشاغل برنامه‌ریزى و شرکت‌کنندگان دیگر در فرایند برنامه‌ریزى و تدارک فراساختار مورد نیاز براى آموزش و پژوهش. بنابراین، پژوهش بیشتر و توسعه خط مشى در زمینه‌هاى زیر، عملکرد سیستم‌هاى پشتیبانى برنامه‌ریزى و ابزارها را افزایش مى‌دهد: آموزش و انتقال تکنولوژى، ساختمان پایگاه داده‌ها، حفاظت و دسترسى، استانداردسازى و قانونمندکردن.http://www.sepehr.org/article_26340_7f0dc4cddadec4b6e13206ae22b84505.pdfاطلاعات جغرافیاییبرنامه ریزیGISشهریمنطقه ای |
| collection |
DOAJ |
| language |
fas |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
رحیم سرور مهران رضایی |
| spellingShingle |
رحیم سرور مهران رضایی مفاهیم علم اطلاعات جغرافیایى در برنامه ریزى شهرى و منطقه اى اطلاعات جغرافیایی اطلاعات جغرافیایی برنامه ریزی GIS شهری منطقه ای |
| author_facet |
رحیم سرور مهران رضایی |
| author_sort |
رحیم سرور |
| title |
مفاهیم علم اطلاعات جغرافیایى در برنامه ریزى شهرى و منطقه اى |
| title_short |
مفاهیم علم اطلاعات جغرافیایى در برنامه ریزى شهرى و منطقه اى |
| title_full |
مفاهیم علم اطلاعات جغرافیایى در برنامه ریزى شهرى و منطقه اى |
| title_fullStr |
مفاهیم علم اطلاعات جغرافیایى در برنامه ریزى شهرى و منطقه اى |
| title_full_unstemmed |
مفاهیم علم اطلاعات جغرافیایى در برنامه ریزى شهرى و منطقه اى |
| title_sort |
مفاهیم علم اطلاعات جغرافیایى در برنامه ریزى شهرى و منطقه اى |
| publisher |
سازمان جغرافیایی نیروهای مسلح |
| series |
اطلاعات جغرافیایی |
| issn |
2588-3860 2588-3879 |
| publishDate |
2011-10-01 |
| description |
این مقاله در پاسخ به کنسرسیوم دانشگاهى علوم اطلاعات جغرافیایى(UCGIS)(1) در تابستان 1999 آماده شد. هدف این چالش بازبینى موفقیت‌ها و استنباط‌هاى علم اطلاعات جغرافیایى مربوط به برنامه‌ریزى شهرى و منطقه‌اى مى‌باشد. این مطالعه پنج زمینه توزیع علم اطلاعات جغرافیایى را مشخص مى‌کند. توسعه پایگاه داده‌اى اطلاعات جغرافیایى براى تحلیل برنامه‌ریزى ادغام تکنولوژى‌هاى ژئوفضایى با مدل‌هاى شهرى و ساخت سیستم‌هاى پشتیبانى برنامه‌ریزى، تسهیل شرکت در چالش‌هاى پژوهشى و تحصیلى مفید مى‌باشد. در حالى که پیشرفت علمى در ابزارهاى ساخت براى پشتیبانى از فرایند برنامه‌ریزى مؤثر است، تلاش کمى در زمینه هدایت کاربردى در مدیریت اطلاعات استراتژیکى انجام شده است. این نقطه ضعف در زمینه انتشار ابزارهاى برنامه‌ریزى استفاده از علم براى سیاست و تصمیم‌گیرى که براى توسعه محیطى، اجتماعى و اقتصادى لازم است را محدود مى‌کند. فرآیند آموزشى که اولین مرحله مهم در انتقال تکنولوژى مى‌باشد، چالش‌هاى بسیارى را در بردارد. مثلاً وجود امکانات مناسب براى آموزش مشاغل برنامه‌ریزى و شرکت‌کنندگان دیگر در فرایند برنامه‌ریزى و تدارک فراساختار مورد نیاز براى آموزش و پژوهش. بنابراین، پژوهش بیشتر و توسعه خط مشى در زمینه‌هاى زیر، عملکرد سیستم‌هاى پشتیبانى برنامه‌ریزى و ابزارها را افزایش مى‌دهد: آموزش و انتقال تکنولوژى، ساختمان پایگاه داده‌ها، حفاظت و دسترسى، استانداردسازى و قانونمندکردن. |
| topic |
اطلاعات جغرافیایی برنامه ریزی GIS شهری منطقه ای |
| url |
http://www.sepehr.org/article_26340_7f0dc4cddadec4b6e13206ae22b84505.pdf |
| work_keys_str_mv |
AT rḥymsrwr mfạhymʿlmạṭlạʿạtjgẖrạfyạyydrbrnạmhryzysẖhrywmnṭqhạy AT mhrạnrḍạyy mfạhymʿlmạṭlạʿạtjgẖrạfyạyydrbrnạmhryzysẖhrywmnṭqhạy |
| _version_ |
1725828178181619712 |