Critical Pedagogy: An Approach to the Real Right of Education

• Main Authors: Ramón Flecha, Beatriz Beatriz Villarejo
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Autónoma de Madrid 2015-11-01
• Series: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social
• Subjects: pedagogía crítica, derecho civiles, justicia social, igualdad educativa, derecho educativo.
• Online Access: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/2371

<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>El derecho real a la educación de todos y todas incluye dos dimensiones. Por un lado, el derecho de asistencia a un centro; por otro, el derecho a disfrutar en ese centro de las actuaciones educativas que dan los mejores resultados en aprendizaje instrumental, valores, emociones y sentimientos, es decir, las Actuaciones Educativas de Éxito. Desgraciadamente, en algunos países domina el discurso que solo contempla la primera dimensión, lo cual lleva a la reproducción ampliadas a las desigualdades sociales y a la injusticia social. A través de este artículo se realizará una revisión de la literatura científica donde se observará como la pedagogía crítica contempla también la segunda dimensión, con lo cual transforma la realidad y la va acercando hacia el derecho real de todas y todos la educación, a la superación de las desigualdades y a la justicia social. </span></p><p> </p></div></div></div>