El libro de texto universitario de ciencias en la formación docente

• Main Authors: Carla Inés Maturano, Claudia Alejandra Mazzitelli, Ana María Guirado
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universitat Autonoma de Barcelona 2021-06-01
• Series: Enseñanza de las Ciencias
• Subjects: Libro de texto; Ciencias; Formación docente; Representaciones sociales; Reflexión
• Online Access: https://ensciencias.uab.cat/article/view/3070

Esta investigación busca identificar las representaciones sociales del libro de texto universitario de ciencias y diseñar e implementar una propuesta para optimizar su utilización en la formación académica y en la futura práctica profesional de estudiantes de profesorado de Física, Química y Tecnología. Se aplicó una técnica de evocación y jerarquización y se formularon diversas preguntas para profundizar en el conocimiento y análisis de los libros de texto universitarios en relación con cuatro dimensiones (intrínseca, disciplinar, funcional y metodológica). Los resultados obtenidos permiten identificar un acercamiento acotado de los estudiantes a los libros que evidenciaría un escaso aprovechamiento que prioriza las secciones más tradicionales.