Inventários das brincadeiras e do brincar: ativando uma memória dos afetos

• Main Authors: Andrea Perosa Saigh Jurdi, Carla Cilene Baptista Silva, Flavia Liberman
• Format: Article
• Language: English
• Published: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) 2018-02-01
• Series: Interface: Comunicação, Saúde, Educação
• Subjects: Narrative; Occupational Therapy Education; Teaching; Playing
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832018005001101&lng=en&tlng=en

O módulo Atividades e Recursos Terapêuticos: Lúdico e Lazer tem proposto aos estudantes experimentarem a produção de inventários, forma de narrativa que possibilita resgatar a memória lúdica atravessada pelos afetos e constituí-la no presente. Permite o contato com narrativas familiares, com a história pessoal e o conhecimento das brincadeiras e brinquedos das diferentes gerações. Deixar registrada essa vivência por meio de imagens e escrita tem como objetivo contribuir para a reflexão sobre metodologias que podem ser utilizadas para sensibilizar o estudante na construção do ser terapeuta, para a formação dos terapeutas ocupacionais e para profissionais de outros campos que utilizam as brincadeiras e o brincar em seu cotidiano de trabalho. Podemos pensar nos inventários como narrativas concretas que dão visibilidade às memórias e afetos, ativando um devir-criança, essencial para a formação lúdica.