Una propuesta didáctica para mejorar la motivación hacia la expresión escrita por medio de la creación audiovisual
La expresión escrita forma parte del currículo oficial de Lengua Castellana y Literatura, pero, ¿cómo la trabajamos con nuestro alumnado? En este trabajo de investigación pretendemos mostrar cómo es posible que nuestros estudiantes se impliquen más en las actividades de expresión escrita y cómo la...
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Universidad Pública de Navarra
2014-03-01
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doaj-648bdcd87dfd4eff98ee34610942f4642021-07-06T10:20:32ZengUniversidad Pública de NavarraHuarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua2386-91432014-03-0114Una propuesta didáctica para mejorar la motivación hacia la expresión escrita por medio de la creación audiovisualCelia Bustamante Echevarría0Universidad Pública de Navarra La expresión escrita forma parte del currículo oficial de Lengua Castellana y Literatura, pero, ¿cómo la trabajamos con nuestro alumnado? En este trabajo de investigación pretendemos mostrar cómo es posible que nuestros estudiantes se impliquen más en las actividades de expresión escrita y cómo la creación audiovisual es una forma de trabajar la expresión escrita en el aula. Mostraremos la investigación que se ha llevado a cabo para probar cómo, realmente, la producción de microgéneros audiovisuales es la mejor forma de llegar a unos alumnos que han nacido entre pantallas. http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/3111Expresión escritamotivaciónaudiovisualdocuminuto |
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Celia Bustamante Echevarría |
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La expresión escrita forma parte del currículo oficial de Lengua Castellana y Literatura, pero, ¿cómo la trabajamos con nuestro alumnado? En este trabajo de investigación pretendemos mostrar cómo es posible que nuestros estudiantes se impliquen más en las actividades de expresión escrita y cómo la creación audiovisual es una forma de trabajar la expresión escrita en el aula. Mostraremos la investigación que se ha llevado a cabo para probar cómo, realmente, la producción de microgéneros audiovisuales es la mejor forma de llegar a unos alumnos que han nacido entre pantallas.
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