RELEVANSI KURIKULUM TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 3 YOGYAKARTA DENGAN KEBUTUHAN DUNIA INDUSTRI

RELEVANSI KURIKULUM TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 3 YOGYAKARTA DENGAN KEBUTUHAN DUNIA INDUSTRI

Penelitian ini bertujuan untuk: pertama, mengetahui tingkat relevansi Kurikulum kompetensi keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta dengan kebutuhan dunia industri di DI Yogyakarta. Kedua mengetahui tingkat keterlaksanaan Kurikulum kompetensi keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakart...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Suwarsono Suwarsono, Sutarto HP
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2013-11-01
Series:Jurnal Pendidikan Vokasi
Online Access:http://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/1849
id doaj-67b1ff4029e840fdbfd3861d30cd8b56
record_format Article
spelling doaj-67b1ff4029e840fdbfd3861d30cd8b562020-11-25T01:31:55ZengUniversitas Negeri YogyakartaJurnal Pendidikan Vokasi2088-28662476-94012013-11-01331461RELEVANSI KURIKULUM TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 3 YOGYAKARTA DENGAN KEBUTUHAN DUNIA INDUSTRISuwarsono Suwarsono0Sutarto HP1SMKN 3 YogyakartaUniversitas Negeri YogyakartaPenelitian ini bertujuan untuk: pertama, mengetahui tingkat relevansi Kurikulum kompetensi keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta dengan kebutuhan dunia industri di DI Yogyakarta. Kedua mengetahui tingkat keterlaksanaan Kurikulum kompetensi keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dari penelitian yaitu industri di DI Yogyakarta yang berjumlah 140 industri dan guru Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta yang berjumlah 9 orang. Sampel untuk industri diambil menggunakan teknik purposive random sampling dengan sampel 35 industri. Untuk guru, semua populasi diambil sebagai sampel. Instrumen untuk industri dan guru menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) relevansi antara kurikulum kompetensi keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta dengan kebutuhan dunia industri dalam kategori sangat relevan; dan (2) keterlaksanaan Kurikulum kompetensi keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta dalam kategori sangat baik. Kata kunci: relevansi kurikulum, keterlaksanaan kurikulumhttp://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/1849
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Suwarsono Suwarsono
Sutarto HP
spellingShingle Suwarsono Suwarsono
Sutarto HP
RELEVANSI KURIKULUM TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 3 YOGYAKARTA DENGAN KEBUTUHAN DUNIA INDUSTRI
Jurnal Pendidikan Vokasi
author_facet Suwarsono Suwarsono
Sutarto HP
author_sort Suwarsono Suwarsono
title RELEVANSI KURIKULUM TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 3 YOGYAKARTA DENGAN KEBUTUHAN DUNIA INDUSTRI
title_short RELEVANSI KURIKULUM TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 3 YOGYAKARTA DENGAN KEBUTUHAN DUNIA INDUSTRI
title_full RELEVANSI KURIKULUM TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 3 YOGYAKARTA DENGAN KEBUTUHAN DUNIA INDUSTRI
title_fullStr RELEVANSI KURIKULUM TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 3 YOGYAKARTA DENGAN KEBUTUHAN DUNIA INDUSTRI
title_full_unstemmed RELEVANSI KURIKULUM TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 3 YOGYAKARTA DENGAN KEBUTUHAN DUNIA INDUSTRI
title_sort relevansi kurikulum teknik gambar bangunan smkn 3 yogyakarta dengan kebutuhan dunia industri
publisher Universitas Negeri Yogyakarta
series Jurnal Pendidikan Vokasi
issn 2088-2866
2476-9401
publishDate 2013-11-01
description Penelitian ini bertujuan untuk: pertama, mengetahui tingkat relevansi Kurikulum kompetensi keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta dengan kebutuhan dunia industri di DI Yogyakarta. Kedua mengetahui tingkat keterlaksanaan Kurikulum kompetensi keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dari penelitian yaitu industri di DI Yogyakarta yang berjumlah 140 industri dan guru Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta yang berjumlah 9 orang. Sampel untuk industri diambil menggunakan teknik purposive random sampling dengan sampel 35 industri. Untuk guru, semua populasi diambil sebagai sampel. Instrumen untuk industri dan guru menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) relevansi antara kurikulum kompetensi keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta dengan kebutuhan dunia industri dalam kategori sangat relevan; dan (2) keterlaksanaan Kurikulum kompetensi keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta dalam kategori sangat baik. Kata kunci: relevansi kurikulum, keterlaksanaan kurikulum
url http://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/1849
work_keys_str_mv AT suwarsonosuwarsono relevansikurikulumteknikgambarbangunansmkn3yogyakartadengankebutuhanduniaindustri
AT sutartohp relevansikurikulumteknikgambarbangunansmkn3yogyakartadengankebutuhanduniaindustri
_version_ 1725084483611262976

Similar Items