تحلیل و نقد رویکردهای تربیت معنوی نوپدید (بررسی الگوی معنویتباوری فارغ از دین)
رویکردهای «تربیت معنوی» را میتوان از دو منظر دینی و فارغ از دین مورد توجه قرار داد. هدف مقاله حاضر بررسی و نقد رویکردهای تربیت معنوی در اردوگاه معنویتباوران فارغ از دین است. بنابراین نخست سه رویکرد تربیت معنوی نوپدید؛ تحویل دین به اخلاق، انتگرال و تک بُعدینگر؛ مورد بررسی قرار گرفت و سپس اهداف و پ...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Research Institute of Hawzah and University
2015-04-01
|
Series: | تربیت اسلامی |
Subjects: | |
Online Access: | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_546_34fe656cd2bdb46bb592e1eb4210ef9a.pdf |
id |
doaj-67f2cb81b33f43bc9865466cb8f8970d |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-67f2cb81b33f43bc9865466cb8f8970d2020-11-25T00:31:03ZfasResearch Institute of Hawzah and Universityتربیت اسلامی1735-45362588-46112015-04-0110202750546تحلیل و نقد رویکردهای تربیت معنوی نوپدید (بررسی الگوی معنویتباوری فارغ از دین)حسین باغگلی0بختیار شعبانی ورکی1علی نهاوندی2ابوالفضل غفاری3عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهدعضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد (نویسنده مسئول)؛دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیهعضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهدرویکردهای «تربیت معنوی» را میتوان از دو منظر دینی و فارغ از دین مورد توجه قرار داد. هدف مقاله حاضر بررسی و نقد رویکردهای تربیت معنوی در اردوگاه معنویتباوران فارغ از دین است. بنابراین نخست سه رویکرد تربیت معنوی نوپدید؛ تحویل دین به اخلاق، انتگرال و تک بُعدینگر؛ مورد بررسی قرار گرفت و سپس اهداف و پیشفرضهای «تربیت معنوی» در این رویکردها مورد تحلیل قرار گرفت و بالاخره ضمن نقد رویکردهای مورد نظر، از دو زاویه ساختاری (عدم تضمین ثبات، محدودنگری، تلاش برای رسمیت یافتن در عین مخالفت با آن و عدم انطباق با واقعیتهای وجودی انسان) و روشی (مبتنی بر روشهای استفاده شده در هر یک از سه رویکرد) نشان داده شد که معنویتهای نوپدید، بهرغم اثرگذاریهای مقطعی و موضعی، به دلیل عدم برخورداری از ساختار متناسب با شرایط وجودی انسان و همچنین ضعف در روشهای پیشنهادی برای تحقق اهداف خود، در دراز مدت با دشواری مواجه هستند.http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_546_34fe656cd2bdb46bb592e1eb4210ef9a.pdfتحویل دین به اخلاقانتگرالتکبعدینگرمعنویت نوپدیدمعنویتِ فارغ از دیننقد ساختارینقد روشیرویکرد |
collection |
DOAJ |
language |
fas |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
حسین باغگلی بختیار شعبانی ورکی علی نهاوندی ابوالفضل غفاری |
spellingShingle |
حسین باغگلی بختیار شعبانی ورکی علی نهاوندی ابوالفضل غفاری تحلیل و نقد رویکردهای تربیت معنوی نوپدید (بررسی الگوی معنویتباوری فارغ از دین) تربیت اسلامی تحویل دین به اخلاق انتگرال تکبعدینگر معنویت نوپدید معنویتِ فارغ از دین نقد ساختاری نقد روشی رویکرد |
author_facet |
حسین باغگلی بختیار شعبانی ورکی علی نهاوندی ابوالفضل غفاری |
author_sort |
حسین باغگلی |
title |
تحلیل و نقد رویکردهای تربیت معنوی نوپدید (بررسی الگوی معنویتباوری فارغ از دین) |
title_short |
تحلیل و نقد رویکردهای تربیت معنوی نوپدید (بررسی الگوی معنویتباوری فارغ از دین) |
title_full |
تحلیل و نقد رویکردهای تربیت معنوی نوپدید (بررسی الگوی معنویتباوری فارغ از دین) |
title_fullStr |
تحلیل و نقد رویکردهای تربیت معنوی نوپدید (بررسی الگوی معنویتباوری فارغ از دین) |
title_full_unstemmed |
تحلیل و نقد رویکردهای تربیت معنوی نوپدید (بررسی الگوی معنویتباوری فارغ از دین) |
title_sort |
تحلیل و نقد رویکردهای تربیت معنوی نوپدید (بررسی الگوی معنویتباوری فارغ از دین) |
publisher |
Research Institute of Hawzah and University |
series |
تربیت اسلامی |
issn |
1735-4536 2588-4611 |
publishDate |
2015-04-01 |
description |
رویکردهای «تربیت معنوی» را میتوان از دو منظر دینی و فارغ از دین مورد توجه قرار داد. هدف مقاله حاضر بررسی و نقد رویکردهای تربیت معنوی در اردوگاه معنویتباوران فارغ از دین است. بنابراین نخست سه رویکرد تربیت معنوی نوپدید؛ تحویل دین به اخلاق، انتگرال و تک بُعدینگر؛ مورد بررسی قرار گرفت و سپس اهداف و پیشفرضهای «تربیت معنوی» در این رویکردها مورد تحلیل قرار گرفت و بالاخره ضمن نقد رویکردهای مورد نظر، از دو زاویه ساختاری (عدم تضمین ثبات، محدودنگری، تلاش برای رسمیت یافتن در عین مخالفت با آن و عدم انطباق با واقعیتهای وجودی انسان) و روشی (مبتنی بر روشهای استفاده شده در هر یک از سه رویکرد) نشان داده شد که معنویتهای نوپدید، بهرغم اثرگذاریهای مقطعی و موضعی، به دلیل عدم برخورداری از ساختار متناسب با شرایط وجودی انسان و همچنین ضعف در روشهای پیشنهادی برای تحقق اهداف خود، در دراز مدت با دشواری مواجه هستند. |
topic |
تحویل دین به اخلاق انتگرال تکبعدینگر معنویت نوپدید معنویتِ فارغ از دین نقد ساختاری نقد روشی رویکرد |
url |
http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_546_34fe656cd2bdb46bb592e1eb4210ef9a.pdf |
work_keys_str_mv |
AT ḥsynbạgẖgly tḥlylwnqdrwyḵrdhạytrbytmʿnwynwpdydbrrsyạlgwymʿnwytbạwryfạrgẖạzdyn AT bkẖtyạrsẖʿbạnywrḵy tḥlylwnqdrwyḵrdhạytrbytmʿnwynwpdydbrrsyạlgwymʿnwytbạwryfạrgẖạzdyn AT ʿlynhạwndy tḥlylwnqdrwyḵrdhạytrbytmʿnwynwpdydbrrsyạlgwymʿnwytbạwryfạrgẖạzdyn AT ạbwạlfḍlgẖfạry tḥlylwnqdrwyḵrdhạytrbytmʿnwynwpdydbrrsyạlgwymʿnwytbạwryfạrgẖạzdyn |
_version_ |
1725324055765057536 |