Forord
Dette temanummer hedder ” Specialundervisning og socialpædagogik ” og indeholder en samling artikler der med forskellige vinklinger fortæller om, hvordan evaluering anvendes i det pædagogiske arbejde i specialpædagogikken. Ligeledes er det sat fokus på hvordan evalueringsviden om bestemte metoder e...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
University College of Northern Denmark
2009-05-01
|
| Series: | Cepra-Striben |
| Online Access: | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/34 |
| Summary: | Dette temanummer hedder ” Specialundervisning
og socialpædagogik ” og indeholder en samling
artikler der med forskellige vinklinger fortæller om,
hvordan evaluering anvendes i det pædagogiske
arbejde i specialpædagogikken. Ligeledes er det sat
fokus på hvordan evalueringsviden om bestemte
metoder eller tænkninger i mødet med barnet kan
sætte gang i udvikling og innovation.
|
|---|---|
| ISSN: | 1903-8143 2445-818X |