MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: princípios e estratégias

MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: princípios e estratégias

Este artigo apresenta uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo estudo de caso que envolveu treze professores de três Instituições Federais de Ensino que atuaram numa Formação Continuada a distância numa abordagem inovadora. O objetivo da investigação foi identificar os princípios e as estratégi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado, Patrícia Lupion Torres
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Tocantins 2017-07-01
Series:Revista Observatório
Subjects:
mediação pedagógica da aprendizagem a distância
Estratégias didático-pedagógicas
Mediação do conhecimento.
Online Access:https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3491

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