طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایههای انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی)
پژوهش حاضر باهدف طراحی مدلی برای توسعه بهتر سرمایههای انسانی با نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان انجام شد. در پژوهش کاربردی - پیمایشی حاضر، جامعه آماری پژوهش را کلیهی دانشجویان دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی در سال ۱۳۹۸ تشکیل می‌دادند که از بین آنها تعداد 300 نفر به رو...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
2020-10-01
|
| Series: | توسعه آموزش جندی‌شاپور |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.ajums.ac.ir/article_118731_fec0290e6ec173ec1c12f4a46186ffa9.pdf |
| Summary: | پژوهش حاضر باهدف طراحی مدلی برای توسعه بهتر سرمایههای انسانی با نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان انجام شد. در پژوهش کاربردی - پیمایشی حاضر، جامعه آماری پژوهش را کلیهی دانشجویان دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی در سال ۱۳۹۸ تشکیل می‌دادند که از بین آنها تعداد 300 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و با پرسشنامه‌های نیازهای خودتعیینگری و پرسشنامه عوامل تسهیل‌کننده و بازدارنده مدیریت سرمایههای انسانی مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج تحلیل عاملی، نشان داد که نگرش نسبت توسعه، احساس برتری، وفاداری سرمایههای انسانی، رهبری توسعه‌گرا، بازبینی و بررسی، سیاست‌گذاری، فرهنگ‌سرمایههای انسانی، برابری سرمایههای انسانی و فضای سرمایههای انسانی عوامل مدیریت سرمایههای انسانی را تشکیل می‌دهند. همچنین ارتباط مثبتی بین توانمندسازی روانشناختی و عوامل تسهیل‌کننده مدیریت سرمایههای انسانی وجود داشت. بنابراین بر اساس یافتههای مطالعه کاملاً مشخص است که توجه به عوامل فرهنگی، سیاسی، شخصیتی و آموزشی برای ارتقای و توسعه مدیریت سرمایه های انسانی مهم و ضروری است که حتماً باید مورد توجه قرار گیرد. |
|---|---|
| ISSN: | 2251-6506 2345-2757 |