Individualidade, liberdade e educação (Bildung) em Max Stirner
Resumo Este artigo pretende discutir como os temas da individualidade, da liberdade e da educação se articulam no pensamento de Stirner. Começa-se por uma breve história da recepção de Stirner. Em seguida, analisam-se a subversão da dialética hegeliana e a crítica do humanismo ateu de Feuerbach e de...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Universidade Estadual de Campinas
|
Series: | Pro-Posições |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072018000300281&lng=en&tlng=en |
id |
doaj-694cf889ea904d54a1a9985dd7d09ac5 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-694cf889ea904d54a1a9985dd7d09ac52020-11-24T23:05:58ZdeuUniversidade Estadual de CampinasPro-Posições1980-624829328130410.1590/1980-6248-2017-0088S0103-73072018000300281Individualidade, liberdade e educação (Bildung) em Max StirnerAlexandre AlvesResumo Este artigo pretende discutir como os temas da individualidade, da liberdade e da educação se articulam no pensamento de Stirner. Começa-se por uma breve história da recepção de Stirner. Em seguida, analisam-se a subversão da dialética hegeliana e a crítica do humanismo ateu de Feuerbach e de Marx, que permanecem ligados à teologia cristã por divinizar a essência humana abstrata. Enfocam-se, a seguir, o nominalismo stirneriano e sua crítica de Deus, Estado, humanidade e sociedade como construções ideológicas que dominam o indivíduo concreto. Por fim, analisa-se a proposta de uma nova ética e uma nova educação, fundadas na singularidade do eu mortal e corporal.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072018000300281&lng=en&tlng=enanarquismoéticaeducaçãoBildung |
collection |
DOAJ |
language |
deu |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Alexandre Alves |
spellingShingle |
Alexandre Alves Individualidade, liberdade e educação (Bildung) em Max Stirner Pro-Posições anarquismo ética educação Bildung |
author_facet |
Alexandre Alves |
author_sort |
Alexandre Alves |
title |
Individualidade, liberdade e educação (Bildung) em Max Stirner |
title_short |
Individualidade, liberdade e educação (Bildung) em Max Stirner |
title_full |
Individualidade, liberdade e educação (Bildung) em Max Stirner |
title_fullStr |
Individualidade, liberdade e educação (Bildung) em Max Stirner |
title_full_unstemmed |
Individualidade, liberdade e educação (Bildung) em Max Stirner |
title_sort |
individualidade, liberdade e educação (bildung) em max stirner |
publisher |
Universidade Estadual de Campinas |
series |
Pro-Posições |
issn |
1980-6248 |
description |
Resumo Este artigo pretende discutir como os temas da individualidade, da liberdade e da educação se articulam no pensamento de Stirner. Começa-se por uma breve história da recepção de Stirner. Em seguida, analisam-se a subversão da dialética hegeliana e a crítica do humanismo ateu de Feuerbach e de Marx, que permanecem ligados à teologia cristã por divinizar a essência humana abstrata. Enfocam-se, a seguir, o nominalismo stirneriano e sua crítica de Deus, Estado, humanidade e sociedade como construções ideológicas que dominam o indivíduo concreto. Por fim, analisa-se a proposta de uma nova ética e uma nova educação, fundadas na singularidade do eu mortal e corporal. |
topic |
anarquismo ética educação Bildung |
url |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072018000300281&lng=en&tlng=en |
work_keys_str_mv |
AT alexandrealves individualidadeliberdadeeeducacaobildungemmaxstirner |
_version_ |
1725624639152979968 |