HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: trajetos investigativos

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: trajetos investigativos

O presente artigo tem como objetivo explicitar as produções realizadas pelo Grupo de Pesquisa em História da Matemática e da Educação Matemática (GHMEM), as quais foram desenvolvidas sob a perspectiva da história cultural e que estabelecem interações com projetos impulsionados pelo Grupo de Pesquis...

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Bibliographic Details
Main Author: Aparecida Rodrigues Silva Duarte
Format: Article
Language:Portuguese
Published: SBHMat 2017-10-01
Series:Revista de História da Educação Matemática
Online Access:http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/158
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spelling doaj-6aac1d20c47b45cca4e2f9f5f77703bd2021-03-23T00:56:30ZporSBHMatRevista de História da Educação Matemática2447-64472017-10-0132HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: trajetos investigativosAparecida Rodrigues Silva Duarte0Universidade do Vale do Sapucaí/MG O presente artigo tem como objetivo explicitar as produções realizadas pelo Grupo de Pesquisa em História da Matemática e da Educação Matemática (GHMEM), as quais foram desenvolvidas sob a perspectiva da história cultural e que estabelecem interações com projetos impulsionados pelo Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática no Brasil (GHEMAT). Dessa forma, busca-se problematizar o conjunto das produções selecionadas e evidenciar os aportes teóricos utilizados e as opções metodológicas feitas. As produções revelam que se pode contribuir para a história da educação matemática, a partir do uso da fundamentação teórica da história cultural, que se mostra pertinente para o estudo de saberes e práticas presentes no cotidiano escolar. http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/158
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