Une analyse théorisée de données « authentiques»: enseignement du lexique/vocabulaire en littérature au cycle 3
La présente communication cherche à éclairer les activités conjointes portant sur le lexique/vocabulaire en littérature à la fin de l’école élémentaire et au début collège. Pour ce faire, elle s’appuie sur des champs de recherche divers (lexicologie, analyse du discours, didactique de la littérature...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
EDP Sciences
2020-01-01
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Series: | SHS Web of Conferences |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2020/06/shsconf_cmlf2020_05006.pdf |