پیشبینی اهمالکاری تحصیلی بر اساس مؤلفههای خود ناهمخوانی و تابآوری تحصیلی
هدف از پژوهش حاضر تبیین ارتباط خود ناهمخوانی و تابآوری تحصیلی با اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان بود. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعة آماری پژوهش حاضر شامل همة دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بود که به روش نمونهگیری، خوشهای 242 دانشجو از میان آنها انتخاب شد. برای گردآوری دادهها ا...
Main Authors: | بهروز فروغی پردنجانی, علی اکبر شریفی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Payame Noor University
2021-01-01
|
Series: | Āmūzish va Yādgīrī |
Subjects: | |
Online Access: | http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_7271_94840db4f813f173c13fd783f42cb428.pdf |
Similar Items
-
اهمالکاری تحصیلی و عوامل پیشبینی کننده آن
by: فیروزه سپهریان
Published: (2011-12-01) -
اثربخشی مدل مداخلۀ سرمایه روانشناختی (PCI) بر اهمالکاری تحصیلی و اهمالکاری سازمانی
by: نیلا علمی منش
Published: (2018-12-01) -
اثربخشی آموزش سرمایههای روانشناختی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجومعلممان دختر با اشتیاق تحصیلی پایین
by: پروین فرج زاده, et al.
Published: (2020-05-01) -
بررسی ارتباط کمالگرایی و اضطراب امتحان با اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان
by: مسلم شاهرخی, et al.
Published: (2014-08-01) -
بررسی میزان رواج اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان (دختر و پسر) دانشگاه پیام نور اهواز
by: کریم سواری
Published: (2013-06-01)