Modelagem matemática e pedagogia de projetos: aspectos comuns
É emergente na educação escolar brasileira a necessidade da adoção de novos comportamentos no que diz respeito à prática docente, pois, do modo como está sendo conduzida, muito pouco se conquistará do imenso leque de objetivos que a ela são atribuídos. O ensino da matemática urge pelo incremento de...
Main Authors: | Ronaldo Barros Ripardo, Marcelo de Sousa Oliveira, Francisco Hermes da Silva |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2009-07-01
|
Series: | Alexandria |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/37951 |
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