Dydaktyka online i semi-online: jak stosować technologie cyfrowe w nauczaniu filozofii i etyki
Internet access and semi-online teaching methods seem to be useful in a scientific and technological education. How efficient they can be in a philosophical and sociomoral education? Experiencing of full inclusion and open discourse are preconditions of moral and democratic education. I show suppo...
Main Author: | Ewa Nowak |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Adam Mickiewicz University
2012-12-01
|
Series: | Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna |
Subjects: | |
Online Access: | https://pressto.amu.edu.pl/index.php/fped/article/view/13442 |
Similar Items
-
Potrzeba etyki i religii w odniesieniu do filozofii
by: Johann Friedrich Herbart
Published: (2007-11-01) -
Współpraca Instytutu Filozofii UAM ze szkołami średnimi: „Wykłady Otwarte z Filozofii i Etyki dla Młodzieży” oraz „Warsztaty Filozoficzne”
by: Anna Malitowska
Published: (2012-06-01) -
Dydaktyka kultury a podejście ukierunkowane
na działanie w nauczaniu języka polskiego jako obcego
by: Marzena Baran
Published: (2020-11-01) -
Technologie cyfrowe w edukacji – między immersją ucznia a indolencją szkoły
by: Katarzyna Borawska-Kalbarczyk
Published: (2017-06-01) -
Wittgenstein: od etyki do ślepego stosowania reguł i z powrotem
by: Ewa Nowak
Published: (2019-02-01)