Autonomia como princípio educativo

• Main Author: Luiz Etevaldo da Silva
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Maringá 2009-10-01
• Series: Revista Espaço Acadêmico
• Subjects: processo, ensinar, aprender, autonomia,
• Online Access: http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/7716
• ISSN: 1519-6186

<h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Arial;">Este artigo tece considerações sobre a autonomia como princípio pedagógico para uma educação libertadora. São discussões dos contornos teóricos do texto de Paulo Freire, da obra Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. As reflexões tratam da dialética entre o<span style="mso-spacerun: yes;">  </span>ensinar e o aprender, o papel do educador no processo de ensinar a pensar e a estética no ato de ensinar.</span></span></h3><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Arial;">, </span></span></h3>