Ansiedade e depressão na universidade: contribuições da Terapia Comunitária Integrativa
Este artigo avalia os níveis de ansiedade e depressão dos estudantes de graduação e pós-graduação de universidade pública no sul do país antes e após participação em Terapia Comunitária Integrativa. Utilizamos a pesquisa experimental, com desenho pré/pós-teste com intervenção da Terapia Comunitária...
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Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
2020-10-01
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doaj-733bc37ae5dd4eb59ab10227e76be9572020-11-25T04:02:51ZengUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de AraraquaraTemas em Educação e Saúde1517-79472526-34712020-10-0116esp.110.26673/tes.v16iesp.1.143098189Ansiedade e depressão na universidade: contribuições da Terapia Comunitária IntegrativaJucelei Pascoal Boaretto0Milene Zanoni da Silva1Eleine Aparecida Penha Martins2Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina – PRUniversidade Federal do Paraná (UFR), Curitiba – PRUniversidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina – PREste artigo avalia os níveis de ansiedade e depressão dos estudantes de graduação e pós-graduação de universidade pública no sul do país antes e após participação em Terapia Comunitária Integrativa. Utilizamos a pesquisa experimental, com desenho pré/pós-teste com intervenção da Terapia Comunitária Integrativa, desenvolvida em 2018/2019, com uso da Escala de “Hospital Anxiety and Depression” e análise realizada por programa estatístico R Core Team e Teste de Wilcoxon. Pode-se observar diminuição estatisticamente significativa dos escores de provável ansiedade e depressão em aproximadamente 30% dos estudantes da graduação como para pós-graduação, o que traz o potencial da terapia comunitária integrativa para manejo destas patologias além de promover a saúde, autoconhecimento, fortalecimento de vínculos. A Terapia Comunitária Integrativa diminuiu os níveis de ansiedade e de depressão nos estudantes. Desse modo, pode ser considerada, uma ferramenta importante para auxílio ao cuidado de saúde no ambiente estudantil universitário.https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/14309Terapias complementaresUniversidadeAnsiedadeDepressão. |
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Este artigo avalia os níveis de ansiedade e depressão dos estudantes de graduação e pós-graduação de universidade pública no sul do país antes e após participação em Terapia Comunitária Integrativa. Utilizamos a pesquisa experimental, com desenho pré/pós-teste com intervenção da Terapia Comunitária Integrativa, desenvolvida em 2018/2019, com uso da Escala de “Hospital Anxiety and Depression” e análise realizada por programa estatístico R Core Team e Teste de Wilcoxon. Pode-se observar diminuição estatisticamente significativa dos escores de provável ansiedade e depressão em aproximadamente 30% dos estudantes da graduação como para pós-graduação, o que traz o potencial da terapia comunitária integrativa para manejo destas patologias além de promover a saúde, autoconhecimento, fortalecimento de vínculos. A Terapia Comunitária Integrativa diminuiu os níveis de ansiedade e de depressão nos estudantes. Desse modo, pode ser considerada, uma ferramenta importante para auxílio ao cuidado de saúde no ambiente estudantil universitário. |
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