A obrigatoriedade da pré-escola e as repercussões na educação de 0 a 3 anos
O presente trabalho é um recorte da pesquisa que procurou analisar como o atendimento da educação de 0 a 3 anos está sendo organizado em nove municípios da Região Nordeste de Santa Catarina, a partir da lei 12.796/2013. Os dados coletados em diferentes sítios como IBGE, INEP, FNDE e secretarias muni...
Main Authors: | Julcimara Trentini, Rosânia Campos |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2018-08-01
|
Series: | Educação em Foco |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/19779 |
Similar Items
-
Políticas governamentais e Educação Infantil: Histórias ou Estórias?
by: Rosânia Campos
Published: (2002-01-01) -
Educação de 0 a 3 anos: a qualidade na perspectiva das famílias de um creche conveniada
by: Machado, Zenaide de Sousa
Published: (2016) -
Educação da Criança de Zero a Três Anos e Educação Especial: uma Leitura Crítica dos Documentos que Norteiam a Educação Básica1
by: Fabiana Cristina Frigieri de VITTA, et al.
Published: (2016-03-01) -
Obrigatoriedade da pré-escola em perspectiva
by: Bruno Tovar Falciano, et al.
Published: (2020-06-01) -
A Educação e o Cuidado de Meninas e Meninos Menores de Três anos em Creches: Indicações para uma Pedagogia da Educação Infantil.
by: Giandréa Reuss Strenzel
Published: (2003-01-01)