Los ámbitos de intervención de los profesionales de la Educación Social. Un estudio con mapas conceptuales multimedia

Los ámbitos de intervención de los profesionales de la Educación Social. Un estudio con mapas conceptuales multimedia

En este artículo se presenta un estudio diacrónico en el que se analizan las concepciones del alumnado universitario sobre los ámbitos propios de la Educación Social mediante la elaboración colaborativa de mapas conceptuales multimedia. La muestra participante está constituida por 321 estudiantes pe...

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Bibliographic Details
Main Authors: Esteban Vazquez Cano, Esther Fernández Márquez, Eloy López Meneses
Format: Article
Language:English
Published: Grupo de Investigación “Nodo Educativo” / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE) 2017-12-01
Series:Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
Subjects:
Educación superior
Innovación Pedagógica
Educación Social
Esquema de clasifcación
Ciencias Sociales.
Online Access:https://relatec.unex.es/article/view/3035

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