KESADARAN FONOLOGI PADA ANAK USIA 3 TAHUN

KESADARAN FONOLOGI PADA ANAK USIA 3 TAHUN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesadaran fonologi pada anak usia 3 tahun. Kesadaran fonologi merupakan salah satu keterampilan penting dalam kegiatan persiapan belajar membaca bagi anak usia dini. Responden dalam penelitian ini adalah tiga orang anak usia tiga tahun yang terdiri a...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: ASTI RAMADHANI ENDAH LESTARI
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Kuningan 2018-12-01
Series:Fon
Online Access:https://journal.uniku.ac.id/index.php/FON/article/view/1521
id doaj-73f34ee0b0244592951649191c581bd2
record_format Article
spelling doaj-73f34ee0b0244592951649191c581bd22021-02-08T17:09:22ZindProdi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas KuninganFon2086-06092614-77182018-12-0112110.25134/fjpbsi.v12i1.15211170KESADARAN FONOLOGI PADA ANAK USIA 3 TAHUNASTI RAMADHANI ENDAH LESTARI0Universitas Indraprasta PGRI, IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesadaran fonologi pada anak usia 3 tahun. Kesadaran fonologi merupakan salah satu keterampilan penting dalam kegiatan persiapan belajar membaca bagi anak usia dini. Responden dalam penelitian ini adalah tiga orang anak usia tiga tahun yang terdiri atas dua perempuan dan satu laki-laki. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan uji kerja. Uji kerja terhadap responden dilakukan dengan menggunakan pedoman uji kerja yang diadaptasi dari PAST (Phonological Awareness Skill Test) yang dikembangkan oleh GRRC (Green River Regional Education Center), Kentucky, Amerika Serikat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak usia 3 tahun sudah memiliki kesadaran fonologi yang baik pada tingkatan pemenggalan kalimat, pengenalan bunyi berima, produksi bunyi berima, dan penggabungan suku kata. Kata kunci : kesadaran fonologi, anak usia dini, fonologihttps://journal.uniku.ac.id/index.php/FON/article/view/1521
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author ASTI RAMADHANI ENDAH LESTARI
spellingShingle ASTI RAMADHANI ENDAH LESTARI
KESADARAN FONOLOGI PADA ANAK USIA 3 TAHUN
Fon
author_facet ASTI RAMADHANI ENDAH LESTARI
author_sort ASTI RAMADHANI ENDAH LESTARI
title KESADARAN FONOLOGI PADA ANAK USIA 3 TAHUN
title_short KESADARAN FONOLOGI PADA ANAK USIA 3 TAHUN
title_full KESADARAN FONOLOGI PADA ANAK USIA 3 TAHUN
title_fullStr KESADARAN FONOLOGI PADA ANAK USIA 3 TAHUN
title_full_unstemmed KESADARAN FONOLOGI PADA ANAK USIA 3 TAHUN
title_sort kesadaran fonologi pada anak usia 3 tahun
publisher Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Kuningan
series Fon
issn 2086-0609
2614-7718
publishDate 2018-12-01
description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesadaran fonologi pada anak usia 3 tahun. Kesadaran fonologi merupakan salah satu keterampilan penting dalam kegiatan persiapan belajar membaca bagi anak usia dini. Responden dalam penelitian ini adalah tiga orang anak usia tiga tahun yang terdiri atas dua perempuan dan satu laki-laki. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan uji kerja. Uji kerja terhadap responden dilakukan dengan menggunakan pedoman uji kerja yang diadaptasi dari PAST (Phonological Awareness Skill Test) yang dikembangkan oleh GRRC (Green River Regional Education Center), Kentucky, Amerika Serikat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak usia 3 tahun sudah memiliki kesadaran fonologi yang baik pada tingkatan pemenggalan kalimat, pengenalan bunyi berima, produksi bunyi berima, dan penggabungan suku kata. Kata kunci : kesadaran fonologi, anak usia dini, fonologi
url https://journal.uniku.ac.id/index.php/FON/article/view/1521
work_keys_str_mv AT astiramadhaniendahlestari kesadaranfonologipadaanakusia3tahun
_version_ 1724279690290528256

Similar Items