Model kariery akademickiej – pokolenie niepewności między nauką a dydaktyką

Zmiany systemowe w polskiej nauce doprowadziły do powstania nowego modelu kariery i zmiany preferowanych strategii zawodowych młodych naukowcow. Zmuszeni do ciągłej rywalizacji w warunkach niestabilności zatrudnienia i sprzecznych wymagań ze strony instytucji oceniających (nauka versus dydaktyka),...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Aneta Pieniądz
Format:	Article
Language:	Polish
Published:	Adam Mickiewicz University 2017-09-01
Series:	Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Subjects:	kariera akademicka dydaktyka akademicka młodzi w nauce
Online Access:	https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/9411

id	doaj-750fd1c042f043e7b8a9452468e67c69
record_format	Article
spelling	doaj-750fd1c042f043e7b8a9452468e67c692021-08-02T16:10:16ZpolAdam Mickiewicz UniversityNauka i Szkolnictwo Wyższe1231-02982017-09-012(50)10.14746/nisw.2017.2.17Model kariery akademickiej – pokolenie niepewności między nauką a dydaktykąAneta Pieniądz Zmiany systemowe w polskiej nauce doprowadziły do powstania nowego modelu kariery i zmiany preferowanych strategii zawodowych młodych naukowcow. Zmuszeni do ciągłej rywalizacji w warunkach niestabilności zatrudnienia i sprzecznych wymagań ze strony instytucji oceniających (nauka versus dydaktyka), młodzi badacze są coraz mniej zaangażowani w działalność inną niż naukowa. Zmniejsza się także ich zainteresowanie aktywnością dydaktyczną i grozi zachwianiem równowagi między wysokiej jakości badaniami a dydaktyką, stanowiącej fundament uniwersytetu, a także utratą przez uniwersytet jego funkcji krytycznej. Jednym ze środków zaradczych może być dowartościowanie ścieżki dydaktycznej na uczelniach. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/9411kariera akademickadydaktyka akademickamłodzi w nauce
collection	DOAJ
language	Polish
format	Article
sources	DOAJ
author	Aneta Pieniądz
spellingShingle	Aneta Pieniądz Model kariery akademickiej – pokolenie niepewności między nauką a dydaktyką Nauka i Szkolnictwo Wyższe kariera akademicka dydaktyka akademicka młodzi w nauce
author_facet	Aneta Pieniądz
author_sort	Aneta Pieniądz
title	Model kariery akademickiej – pokolenie niepewności między nauką a dydaktyką
title_short	Model kariery akademickiej – pokolenie niepewności między nauką a dydaktyką
title_full	Model kariery akademickiej – pokolenie niepewności między nauką a dydaktyką
title_fullStr	Model kariery akademickiej – pokolenie niepewności między nauką a dydaktyką
title_full_unstemmed	Model kariery akademickiej – pokolenie niepewności między nauką a dydaktyką
title_sort	model kariery akademickiej – pokolenie niepewności między nauką a dydaktyką
publisher	Adam Mickiewicz University
series	Nauka i Szkolnictwo Wyższe
issn	1231-0298
publishDate	2017-09-01
description	Zmiany systemowe w polskiej nauce doprowadziły do powstania nowego modelu kariery i zmiany preferowanych strategii zawodowych młodych naukowcow. Zmuszeni do ciągłej rywalizacji w warunkach niestabilności zatrudnienia i sprzecznych wymagań ze strony instytucji oceniających (nauka versus dydaktyka), młodzi badacze są coraz mniej zaangażowani w działalność inną niż naukowa. Zmniejsza się także ich zainteresowanie aktywnością dydaktyczną i grozi zachwianiem równowagi między wysokiej jakości badaniami a dydaktyką, stanowiącej fundament uniwersytetu, a także utratą przez uniwersytet jego funkcji krytycznej. Jednym ze środków zaradczych może być dowartościowanie ścieżki dydaktycznej na uczelniach.
topic	kariera akademicka dydaktyka akademicka młodzi w nauce
url	https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/9411
work_keys_str_mv	AT anetapieniadz modelkarieryakademickiejpokolenieniepewnoscimiedzynaukaadydaktyka
_version_	1721230025676554240

Model kariery akademickiej – pokolenie niepewności między nauką a dydaktyką

Similar Items